八年级物理竞赛专题训练.doc

八年级物理竞赛专题训练 第一讲 长度和时间的测量 【例1】如图1-2所示，用停表测量校运会上女子1 500 m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是__________. 图1-2 (赤峰市中考物理试题) 【教练点拨】停表的读数规则：大圈表示秒，小圈表示分，图中小圈指在第5格，大圈指在第10格，读数为5 min10 s． 【完全解答】5 min10 s. 【特别关注】基本仪表的读数要注意的问题：认清仪表的初步原理和使用方法，这可以帮助我们理解仪表示数的意义；认清仪表的零刻度和分度值以及单位，这能帮助我们快速准确地读数和记录数据；注意仪表的刻度是均匀还是不均匀的。 【例2】李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如:1-3所示．则这把刻度尺的分度值是_______mm．这个导线圈的长度是_______cm，这一品牌导线的直径是_________mm． (怀化市中考物理试题) 【教练点拨】本题采用了“累积法”测量导线的直径，准确读出总长度是关键． 先测出总的长度再除以缠绕的圈数，然后就得到每一圈的长度．刻度尺的分度值即为最小两刻度之间的距离，通过观察知本刻度尺的分度值为1 mm，在进行长度测量时要进行估读，总长为2.35 cm，总圈数为40圈，所以通过计算可以知道导线的直径约为0.6 mm. 【完全解答】1；2.35；0.6 【特别关注】本例最后一空的单位由“cm”转换成为“mm”，按测量结果记录到分度值的下一位的要求，因此计算的结果保留一位小数即可（而不是保留两位小数）。 1．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　） 　 A． 量程15 cm，分度值0.5 mm B． 量程10 m，分度值1 dm 　 C． 量程30，分度值1mm D． 量程3 m，分度值1 mm （2013年枣庄市中考物理试题） 2.（1）图1-10甲中使用刻度尺测量物体的长度为 cm。 （2013年湛江市中考物理试题） （2）如图1-10乙所示，木块的长度是　 　cm。 （2013年泉州市中考物理试题） 图1-10 第二讲 机械运动 【例1】 “五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．他们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈只好放弃了自己的想法．可不大一会儿，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动． (1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以_________为参照物． (2)小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以_______为参照物． (3)这个现象说明了什么? (鞍山市中考物理试题) 【教练点拨】思维导图如下： 物体的运动和静止是相对的，当我们选择不同的参照物时，物体的运动状态往往不同．小丽刚刚上车，车辆没有开动，感觉客车开动是选择了对面的客车为参照物的缘故；小丽乘坐的客车相对地面没有位置变化，所以认为自己乘坐的客车没有开动．这种现象说明了物体运动和静止是相对的(参照物不同，物体的运动状态不同). 【完全解答】(1)对面的客车；(2)地面(房屋、相对于地面静止的客车等)；(3)运动和静止是相对的(参照物不同，物体的运动状态不同) 【例4】某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度—时间图象，根据图象分析不正确的是( ) A.紧急刹车发生在8：27 B.在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进 C.在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60 km/h D.在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60 km/h (湖州市中考物理试题) 【教练点拨】由题图可知，在8：27突然减速，说明此时紧急刹车，A对；在8：23～8：27这段时间内车的速度保持60 km/h不变，而且是8：20～8：30这段时间内的最大速度，所以在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度一定小于60 km/h，所以B、C对，D错. 【完全解答】选D. 【特别关注】运用图象描述运动： 常见的描述运动的图象有s-t图象和v-t图象. 1.s-t图象解读 (1)横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图象表示物体运动的路程随时间变化的规律. (2)该图象是一条直线，表示物体做匀速直线运动，直线的倾斜度越大，表示物体的速度越大. (3)如图所示，甲、乙两物体都做匀速直线运动，并且甲的速度大于乙的速度. 2.v -t图象解读 (1)横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图象表示物体运动的速度随时间变化