九年级语文上第1单元复习题.doc

九年级上第一单元综合测试题 基础题 1、默写下列诗句。 （1）愿将腰下剑 ， （2）月黑雁飞高， 。 ，大雪满弓刀（3）黄河远上白云间， 。 ，春风不度玉门关。（4）竹外桃花三两枝， 。蒌蒿满地芦芽短， 。 2、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。 天目湖湖水清liè,水质纯洁。群山环抱，峰luán 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tiào流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞shòu 走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。 、 、 、 3、下列加点字注音有误的一项是（ ） A、泓（hóng） 万籁俱寂（lài） 嘟嘟哝哝（nóng） 涟漪（lián yī） B、惬意（qiè） 翩翩飞舞（piān） 墩子（dūn） 分道扬镳（biāo） C、惹动（rě） 枝虬（zá） 螺蛳（luó sī） 稠密（chóu） D、铭刻（míng） 阴晦（huì） 喷薄（bó） 红彤彤（tóng） 4、下列组词有误的一项是（ ） A 崖（悬崖） B 崛（崛起） C 跷（高跷） D 憾（震憾） 涯（天涯） 倔（倔强） 娆（妖娆） 撼（遗撼） 5、下列解释有误的一项是（ ） A、潺潺：象声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 颤动：短促而频繁的振动。 涟漪：细小的波纹。 干涸：（河道、池塘等）没有水。 B、簌簌：象声词，形容风吹叶子的声音。 惬意：称心，满意。 迹地：林业上指采伐后还没重新种树的土地。 地壳：由岩石构成的地球的外壳 C、分道扬鏣：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。鏣：马嚼子两端露出嘴外的部分。 萦绕：缠绕回旋。 徐霞客：明代地理学家、旅行家。 D、仞：古时八尺或七尺叫一仞。鱼贯：把鱼贯串起来 登峰造极：比喻达到极点。 殷勤：热情而周到。 6．把下列成语补充完整 生意（ ）然 分道扬（ ） 万（ ）藏云 玲珑（ ）透 7．模仿下面诗句，仍以“新月弯弯”开头，仿写诗句。 新月弯弯， 像一条小船。 我乘风归去， 越过万水千山。 新月弯弯， 8、对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是（ ） 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(注：咸阳在并州西面，相距数百公里；桑干河在并州北面约二百公里处) A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。 B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。 C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。 D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱情感。 9．读下面唐朝诗僧景云《画松》诗，选出后面分析不确切的一项（ ） 画松一似真松树，且待寻思忆得无?曾在天台山上见，石桥南畔第三株。 A．第一句写见到画松，立即为之打动，觉得完全像一棵真松树。“一似”二字表达出一种惊奇之感。 B．二、三四句写诗人沉思凝想去把握画境。当画境从自己的生活体验中得到印证时，诗人获得了一种顿悟的极大乐趣。 C．诗人用秀丽奇险的东南名山天台山上的松树与“画松”进行对比，表现画松的苍老遒劲。 D．作为题画诗，本诗独具一格，未对画松作实在的形状描摹，而纯从观者的心理感受生活体验来写，从虚处传画松之神，既写出了欣赏活动中的诗意感受，又表现了画家的艺术造诣。 二、阅读理解题 （一）阅读下面文段后，按要求完成10—14题。???? 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；