人教版五年级下册数学第3单元教案同步练习题[1].doc

长方体正方体的认识 一、细心填写：(1) 长方体有——个面,6个面都是——(也可能2个相对的面是——), 相对的面的面积——, 长方体有——条棱,每组相对的4条棱的长度都——,长方体有——个顶点。(2) 长、宽、高都相等的长方体叫——(也叫——),正方体是——的长方体,6个面都是——,6个面的面积都——,12 条棱的长度都—— 二. 判断。(1) 长方体和正方体都有 6 个面、 12 条棱和 8 个顶点。 ( ) (2)到有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。 ( )(3) 长方体相对面的面积相等。 ( ) (4) 正方体是特殊的长方体。 ( ) (5) 相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。 ( )三、谨慎选择： 1.用棱长10厘米的8块正方体木块,摆一个长方体或正方体,在它们之中棱长之和最短的 (　　) 　　　A.长方体　　　　B.正方体 2.用棱长都是10厘米的3个正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长之和是(　　)厘米 A.　360　　　B.　240　　　C.　200　　　D.　120 拓展训练： 一、准确计算： 1.用一根168厘米的铁丝，焊接成一个长方体教具，长20厘米，宽12厘米，它的高是多少厘米？ 二、解决问题： 1、量一量数学书的长、宽、高各是多少，然后说一说每个面的长和宽是多少。 从生活中找一个长方听或正方体包装箱，量一量它的长、宽、高各是多少。 一、细心填写： 1.一个长方体的长、宽、高都是16厘米，这个长方体的棱长总和是(　　)厘米。 2.一个正方体的棱长总和是60厘米，棱长是(　　)厘米 3.一个正方体棱长0.2米，表面积是(　　) 4.一个长方体长6厘米,宽2厘米,高1厘米,表面积是(　　). 5.正方体棱长总和是36分米,每条棱长是(　　),表面积是(　　). 二. 判断。 1、长方体的六个面中可能有两个正方形的面.(　　) 2、长方体的三条棱长的长度分别叫做长方体的长、宽、高.(　　) 3、有六个面、十二条棱、八个顶点的形体一定是长方体.(　　) 4、一张纸只有正、反两个面.(　　) 5 a2=2a(　　) 6、长方体相邻两个面的面积一定相等.(　　) 7、有一对相对面是正方形的长方体是正方体.(　　) 8、若量得长方体长为3厘米,宽为3厘米,高为5厘米,那么这个长方体的棱长为3厘米的有8条.(　　) 三、谨慎选择： 1、长方体在四个而后面积相等,其余的两个面是(　　) 　　　A.　正方体　　　B.　长方体　　　C.　　　不能确定 2、下图是用8个小方块拼成的,如果拿走1个小方块,它的表面积比原来(　　) 　　　A.　大了　　　B.　小了　　　C.　没有变化 3、挖一个长5米,宽4米,深2.5米的长方体水池,这个水池占地面积至少是(　　)平方米. A.　20　　　B.　10　　　C.　12.5 拓展训练： 一、准确计算： 1.用两个棱长是3厘米的正方体，拼成一个长方体，这个长方体的表面积是(　　)平方厘米。它的表面积比两个正方体的表面积少(　　　)平方厘米。 2.把一个表面积是42平方厘米的正方体木块，截成两个相等长方体木块。每个长方体木块的表面积是(　　　)平方厘米。两个长方体的表面积比正方体的表面积大(　　)平方厘米。 3.一个正方体棱长之和是36厘米，这个正方体的棱长是(　　)，表面积是(　　)，体积是(　　　)。 4、正方体的棱长是8分米，这个正方体的棱长之和是（? ?? ? ）分米，表面积是（? ?? ?? ?）。、一个长方体长2米，宽4分米，高4厘米，这个长方体棱长之和是（? ?? ?? ? ）分米，表面积是（? ?? ?? ? ）平方分米。一个长方体的纸包装箱，长30厘米，宽和高都是20厘米。做10个这样的包装箱，需要纸板多少平方厘米？合多少平方分米？一座办公楼的门厅有4跟同样的长方体的水泥柱，长和宽都是4分米，柱高4米。在每根柱子的四壁刷上油漆，刷油漆的面积一共有多少平方分米？（计算出四个面的总面积）、一个游泳池，长50米，宽40米，平均深1.5米.在池底和四壁抹上一层水泥,如果每平方米用水泥4.5千克,共需要水泥多少千克?(先求五个面的面积和,再求水泥的重量。)、一个长方体的大衣柜，长0.9米，宽0.5米，高1.8米，在它的正面和左右两面刷油漆，刷油漆的面积至少是多少平方米？（三个面的面积）３、长方体和正方体体积 ? 第一课时：体积和体积单位 教学内容：教科书第38～39页“体积和体积单位”。 教学目标： 1、使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，对体积单位的大小形成比较明确的表象。 2、能正确区别长度单位、面积单位和体积单位的不同。 2．使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看