人教版小学语文二年级上册第1单元教案.doc

人教版小学语文二年级上册第一单元教案 识字学词学句（一）1 教学重点 　　113个生字词，认读8个词语。 　　2 教学难点 　　了解北京的部分建筑物。 教学过程 　　（一）认识北京的部分建筑物，认读8个词语，熟读一个句子 　　1 　　同学们，你们知道我们的首都是哪吗？（北京）我是一位外地游客，今天有幸来到北京，我对北京的建筑很感兴趣，谁愿意带我去各处参观游览。 　　2 　　天安门——是中华人民共和国成立之门，天安门广场是全中国的心脏，在那里，每天清晨，五星红旗在雄壮的国歌声中迎着太阳冉冉升起。 　　故宫——旧时叫紫禁城，是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完善的宫殿建筑群。 　　天坛——明、清两代封建皇帝祭天祈求丰收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。 　　颐和园——明清皇家园林。主体是万寿山和昆明湖。 　　人民大会堂——是全国人大代表开会的地方，能容纳1万多人，1957年建成的。 　　首都国际机场——是国内最大的机场。 　　国家图书馆——它是一座综合性的图书馆，是国家总书库和书目中心。它坐落在北京的西郊，与紫竹院公园相邻。 　　中华世纪坛——坐落在中国人民革命军事博物馆与中央电视台之间。是首都北京为迎接21世纪所建。 　　38个词语。 　　天安门、故宫、天坛、颐和园、人民人会堂、首都国际机场、国家图书馆、中华世纪坛 　　4 　　你们知道这些建筑是什么时候建的吗？ 　　5 　　6500多年。这些建筑距今很远，是古人造的，我们叫它“古建筑”。 　　7 　　8 　　9 　　10 　　11 　　12 　　13 　　1450多年来，北京的建设是全方位的，不仅建造了人大会堂、历史博物馆，还建了许多大商厦、大宾馆、体育馆、游乐场、地铁、立交桥……使用的技术先进，设备齐全，自动化程度很高，处处体现出现代化风貌，所以说北京也是一座现代化城市。 　　15 　　16 　　17 　　老师小结：确实像大家所说，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。你们都这么热爱我们的首都，应该怎样读这句话？自己再读一读。 　　（二）学习13个生字 　　113个生字。 　　2 　　（1）老师出示“故、坛、际、场、纪、代”六个字，请大家观察这组字有什么共同的特点？ （都是左右结构的字。） 　　（2）再看看你们还有什么新的发现？（每个字都是我们学过的字，加上一部分，就组成要学的新字。） 　　（3）其它的字属于什么结构呢？ 　　A 　　B 　　C 　　36个左右结构的字 　　（1）4人一组，先读准字音。再互相说一说，你们是如何记住这一类生字的？然后老师同学做小老师，告诉大家你是怎样记住这些字的？ 　　（2）小组代表发言。 　　A4笔“攵”。 　　B 　　C 　　D 　　E 　　（3）巩固学习：指名读、齐读等。 　　（4）小结：左右结构的字的记法是熟字加上一部分，一部分一部分的记就能记得准确、牢固。 　　44个上下结构的字 　　（1）出示字“宫、堂、安、华”，这组字如何记？ 　　（2）4人一组，先讨论，再汇报，比一比，看哪组方法好，不一定按顺序。 　　（3）学生当小老师，告诉大家自己是怎样记住这个字的。 　　A 　　B 　　C 　　D 　　52个独体字 独体字“首、世”如何记？ 　　（1）“首”是头的意思，“自”己的头。 　　（2）“世”字可以这样记：草字头，小横连，最后一笔是竖折。 　　61个包围结构的字 　　教师出示“图”字，问：还有一个包围结构的字，哪一组愿意来学？ 　　“图”书馆是在一个很封闭的屋子里，“冬”天人们最喜欢去，看着书，在屋子里暖暖和和的。 　　7 　　8 　　（1）大家一起来读一读这些生字。 　　（2）利用一些偏旁、部首组成要学的生字。 　　（3）做小游戏，在小组里组字，巩固所学的生字。 　　（三）总结 　　附：板书设计 第二课时 教学目的：正确书写13个生字。 教学过程： 　　一、复习巩固生字词的音、形、义。 　　出示画面，让学生说出建筑物的名称。（天安门、故宫、天坛、颐和园、人民大会堂、首都国际机场、国家图书馆、中华世纪坛）通过多种方式复习13个生字的音、形、义。 　　二、指导学生正确书写13个生字。 　　出示生字，请你观察，这些生字中哪个字最难写？你需要老师帮助你？ 　　（一）具体指导“故”字的书写 　　1 　　（1）这个字左右均等（2）左低右高（3）右半部分是4笔“攵”，特别要注意撇和捺要站在一条线上。 　　2 　　3 　　4 　　（二）请你把左右结构的“坛、际、场、纪、代”都写一写。 　　（三）具体指导“世”字的写法 　　1 　　2 　　3 　　41/3处起笔，在右半格2/3处收笔。）教师具体指导。 　　5 　　6 　　7 　　（四）指导上下结构的字 　　上下结构的字写时要特别注意什么？ 　　哪一笔是最长？如：“安”的横最长，“首、