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第二课 秋天的怀念.pptVIP

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游 子 吟 孟 郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 这首诗通过慈母为游子缝衣的场景描写,表现了母子真挚的骨肉亲情。 作者简介: 史铁生(1951-2010):北京人, 当代著名作家,他的作品《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。 2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。著有散文集《秋天的怀念》《病隙碎笔》。 2010年12月31日凌晨3点因突发脑溢血而逝世,他死前把绝大部分的器官捐献了出去。史铁生21岁时,突然得了一次重病,导致高位截瘫,也就是在那一年的秋天,他的母亲去世了,后来,在他的许许多多的文字里,都写到了他的母亲。 母爱这个主题,史铁生一直是笔耕不辍的,纵观他的成长之路,其实就是母亲用生命的代价铺就的,因为他对母亲的理解是在母亲去世以后,这也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中,他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇。《秋天的怀念》便是这样一篇怀念母亲的文章。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù dāo 暴怒无常:形容人很容易发怒,而且没有规律。 沉寂:十分寂静。 憔悴:形容人脸色不好。 央求:恳切地请求。 敏感:生理上或心理上对外界事物反应很快。 诀别:分别,多指不易再见的离别。 素雅:素净雅致。 烂漫:这里指颜色鲜艳而美丽。 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。 认清字词 听读课文,划出最让你感动的语句. 望着望着天上北归的雁阵,我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声,我会 妈妈让我去看菊花,我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不,我不去!我可活什么劲! 双腿瘫痪后,我的脾气变的 双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态? 文中写了几次去北海看菊花?慢慢地,作者的生活态度发生了哪些变化?是谁使他发生这么大的变化? * 第一次 第二次 第三次 母亲要我看花时的语言 “我”的反应 “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。 不,我不去!“我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!” “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。” “什么时候?” 我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活…… 由绝望到再次燃起对生的渴望 找出文中描写母亲的词句并标出,判断它们分别使用了哪些描写方法,并结合相关词语,说说它们对表现母爱的作用。 1.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。 ①母亲悄悄地出去,是想给“我”留了一个可以宣泄内心绝望的空间。(小心谨慎) ②在旁“偷偷地听”,是害怕“我”做出什么伤害自己的事。(慈爱细心) ③当“我”平静下来后,她又“悄悄地进来”。母亲“眼边红红的”,写出她心里跟着痛苦,又不想让“我”看到泪水,她想让我坚强。(坚强的榜样) 2.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” ①“扑过来抓住”是母亲的动作,写出了她的速度之快,表现了她保护儿子时的急切。 ②“忍住哭声”,说明母亲当时的内心也十分痛苦,但是她知道如果她哭了,儿子一定会更绝望、更悲伤。于是她强忍住哭声安慰、激励儿子。 ①母亲挡在窗前是不让“我”看到落叶从而产生绝望的情绪。 ②“憔悴”表现了母亲照料有病的儿子很操劳,也暗示了自身病情很严重。 ③“央求”体现了母亲既希望儿子能出去看看菊花散散心,早日摆脱阴影,又担心自己撑不到那天的复杂心理。 3.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 ①“高兴得一会儿坐下,一会儿站起”是动作描写,写出了母亲为儿子同意去北海看花感到高兴,手足无措的样子。 ②母亲回忆起“我”小时候的故事并把它絮絮叨叨地讲给“我”听,是为了让我感到童年时的幸福,从而忘却眼前的苦恼。 4.她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”……她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,……是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……” 5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼

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