第二课 秋天的怀念.pptVIP

游 子 吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 这首诗通过慈母为游子缝衣的场景描写，表现了母子真挚的骨肉亲情。 作者简介： 史铁生（1951-2010）：北京人， 当代著名作家，他的作品《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。著有散文集《秋天的怀念》《病隙碎笔》。 2010年12月31日凌晨3点因突发脑溢血而逝世，他死前把绝大部分的器官捐献了出去。史铁生21岁时，突然得了一次重病，导致高位截瘫，也就是在那一年的秋天，他的母亲去世了，后来，在他的许许多多的文字里，都写到了他的母亲。 母爱这个主题，史铁生一直是笔耕不辍的，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，因为他对母亲的理解是在母亲去世以后，这也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中，他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇。《秋天的怀念》便是这样一篇怀念母亲的文章。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù dāo 暴怒无常：形容人很容易发怒，而且没有规律。 沉寂：十分寂静。 憔悴：形容人脸色不好。 央求：恳切地请求。 敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。 诀别：分别，多指不易再见的离别。 素雅：素净雅致。 烂漫：这里指颜色鲜艳而美丽。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。 认清字词 听读课文，划出最让你感动的语句. 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我可活什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的 双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？ 文中写了几次去北海看菊花？慢慢地，作者的生活态度发生了哪些变化？是谁使他发生这么大的变化？ * 第一次 第二次 第三次 母亲要我看花时的语言 “我”的反应 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。 不，我不去！“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候？” 我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活…… 由绝望到再次燃起对生的渴望 找出文中描写母亲的词句并标出，判断它们分别使用了哪些描写方法，并结合相关词语，说说它们对表现母爱的作用。 1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 ①母亲悄悄地出去，是想给“我”留了一个可以宣泄内心绝望的空间。（小心谨慎） ②在旁“偷偷地听”，是害怕“我”做出什么伤害自己的事。（慈爱细心） ③当“我”平静下来后，她又“悄悄地进来”。母亲“眼边红红的”，写出她心里跟着痛苦，又不想让“我”看到泪水，她想让我坚强。（坚强的榜样） 2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ①“扑过来抓住”是母亲的动作，写出了她的速度之快，表现了她保护儿子时的急切。 ②“忍住哭声”，说明母亲当时的内心也十分痛苦，但是她知道如果她哭了，儿子一定会更绝望、更悲伤。于是她强忍住哭声安慰、激励儿子。 ①母亲挡在窗前是不让“我”看到落叶从而产生绝望的情绪。 ②“憔悴”表现了母亲照料有病的儿子很操劳，也暗示了自身病情很严重。 ③“央求”体现了母亲既希望儿子能出去看看菊花散散心，早日摆脱阴影，又担心自己撑不到那天的复杂心理。 3.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 ①“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”是动作描写，写出了母亲为儿子同意去北海看花感到高兴，手足无措的样子。 ②母亲回忆起“我”小时候的故事并把它絮絮叨叨地讲给“我”听，是为了让我感到童年时的幸福，从而忘却眼前的苦恼。 4.她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”……她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，……是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……” 5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼