自尊是人人都需要的(上课)剖析.ppt

注重自己的形象，在容貌和衣着上修饰自己； 约束自己的言行（言行得体）； 不允许他人歧视或侮辱自己； 期望得到他人、集体和社会的肯定 …… 青少年自尊的特点 1．渴望表现自己。青少年非常期望能有机会表现自己，并受到他人的好评。 2．关心自己的形象。处于青少年时期的学生，开始关注自己的外貌形象，期望多了解自己，非常注意自己的言行举止。 知耻与自尊 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 知耻：就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准，是自尊的重要表现。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 杭州飙车案，是指发生于2009年5月7日，中国浙江省杭州市文二西路发生一起改装三菱车（车牌：浙A608Z0）因超速驾驶撞死人的事件。 1、你如何评价李启铭、胡斌的行为？ 找个地方躲起来？ 适当地发泄出来？ 想个办法改变它？ 其他方法？...... 虚荣心是一个人过于追求表面荣耀 、光彩，以赢得他人尊重的心理。是以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。 一位颇有才气的研究生，在攀登科学高峰时，发现他的伙伴可能会超过他。于是,他嫉妒了。在一次上山劳动时，他冷不防给了他的伙伴罪恶的一脚，造成一起坠崖事故。他夺走了同伴的手稿，将其研究成果据为己有。 (三)虚荣与自尊 她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ 1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵，这就是身份的象征，多自尊。 2、我每次成绩都是全班第一，这次是小明第一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。 3、他在小学一直当班长。刚长入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。 他们做得对吗？他们的这种做法是自尊的表现吗？ 这对他们的生活产生了什么危害？ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。 浮华、不塌实。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。 上面这位研究生是什么心理? 与自尊心不同的是虚荣心是追求虚表与外有的东西，而且从言行举止中表现出来；1、喜欢欣赏自己的照片。2、经常花时间与钱财去整容美容。3、喜欢别人称呼他什么头衔。4、喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物。5、不愿意同家庭经济困难的人来往。6、稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道。7、成绩不佳常找借口。8、有欺上瞒下、沽名钓誉的行为。9、在与人谈论中，常强辞夺理、文过饰非。10、不顾家庭实际情况，硬撑阔气，摆出一时的豪爽大方。11、常常掩盖自己的短处。12、喜欢受表扬且沾沾自喜。13、穿着打扮以及喜欢讲高档次，并有炫耀感。14、对批评耿耿于怀，过分爱面子。15、夸夸夸其谈，不懂装懂，多次出过洋相。 虚荣心的行为——追求表面上的荣耀、光彩。 虚荣产生的原因——自我认识模糊，过分看重他人对自己的评价。 虚荣的矫正方法——按照正确的思维方法，明确自己真正需要的是什么。 小结： 我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。 * 温故而知新： 回忆：上学期我们学习了哪方面的知识？ — —适应新的学习生活，初步认识世界和自己。 本学期的主要任务：学会做生活的主人。正确认识自己、评价自己，做一个自尊自信自立自强的人。 太好了！ 我能行。 我能帮你吗？ 日常生活中，你最爱对别人和自己说的话是什么？即你的口头禅是什么？ 想一想： 快乐的自尊 知耻与自尊 虚荣与自尊 1997年7月1日香港回归 民众自发保钓示威游行 群众自发游行，庆祝神九归来 说一说： 从全国上下因此而沸腾和愤怒，你感受到了什么？ 强烈的民族自尊心、自豪感。 拥有强烈的民族自尊心，我们会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。 总结概括—— 一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会到快乐与感动。 那么，对我们个人来说，什么是自尊，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ 想一想： 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 人人都有自己的尊严，