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翻译短文 薛谭学讴【原文】 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注释】 （1）讴（ōu ）：唱歌；（2）穷：尽，完；（6）饯行于郊衢（qú ）：在城外大道旁给他饯行；（7）抚节：打着拍节：（8）遏：阻止；（9）谢：道歉 【译文】 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满。读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学识技艺，是永远没有穷尽的。 身教用于言教，恰当的教育方式会收到良好的教育效果。 * 复习专题指导 古文翻译 先试着翻译下面句子： 1、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 大官们去考虑这些事 2、肉食者谋之 我看见他们的车轮痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以追击齐军。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 直译： 是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到各个词语与原文意思相同。 是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。 意译： 必须掌握的七种方法： 留、扩、删、补、换、调、变、 翻译的规则是：直译为主，意译为辅。 1、留： ① 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 ② 木兰不用尚书郎。 ③阳嘉元年，复造候风地动仪。 就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 2、扩: 把单音词扩为双音词； 忧:忧愁 叹:叹息 交通：交错相通 报：报答 忠：尽忠 职分：职责本分 ①夙夜忧叹 ②阡陌交通 ③此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3、“删”: 就是删除。删掉无须译出的文言虚词。(如:发语词、起延缓语气、调整音节作用的虚词。） ①夫大国难测也。 ②吾妻之美我者，私我也 ④陈胜者,阳城人也。 主谓之间，取消句子的独立性，无意不译 （夫，发语词；也，语气词。） (……者……也，判断句式) 4、“补”： 就是增补；补出省略句中的省略成分。 ①命夸娥氏二子负二山（省量词) ②对曰：“忠之属也。”（省主语） ③一鼓作气，再而衰，三而竭。（省谓语） ④可以一战。战则请从。 （省宾语） ⑤神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院 （省介词） 个 座 击鼓 击鼓 我 于 曹刿 您 此 之 5、“换”： 就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如人称代词和通假字。 吾、余、予 我 尔、汝 你 曾 增 吾庐独破受冻死亦足 余幼时即嗜学 予独爱莲之出淤泥而不染 汝之不惠 曾益其所不能 6、“调” ： ①甚矣，汝之不惠。 ②微斯人，吾谁与归？ ③何以战？ ④托臣以讨贼兴复之效 ⑤遂率子孙荷担者三夫 马之千里者 （在疑问句中代词作宾语，宾语提前） （介词结构作状语，往往用在动词后，现代汉语一般应放在动词前） （主谓倒装句） （定语后置） （介宾前置） （状语后置） 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾前置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 7、“变”： 就是变通，相当于意译。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。 “波澜不惊”，可活译成 “庶竭驽钝”中“驽钝”可译为 “无丝竹之乱耳”中“丝竹”可理解为 如： “（湖面）风平浪静”。 “平庸的才能”。 “音乐”。 三、古文翻译口诀 ： 古文翻译，揣摩语气， 　　人名地名，不必翻译， 人身称谓，依照贯例， 单音古义，双音今义， 虚无实义，删去不译， 若有省略，补出本意， “吾”“余”为我，“尔”“汝”为你。 省略倒装，都有规律。 随文释义，合情合理 留 扩 删 补 换 调 变 *