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第二节 基础教育课程改革;;一、基础教育课程改革的政策背景; 1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出,调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系;
2001年,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,明确提出 “ 加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”;; 在国务院的直接指导下,在调查研究的基础上,从2001年6月起,教育部相继颁布了一系列有关新课程的国家政策和文件。; 经国务院同意颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》
教育部颁布《幼儿教育指导纲要(试行)》
教育部颁布《义务教育课程设置实验方案》
教育部颁布义务教育阶段语文等21个学科的课程标准(实验稿)
教育部颁布《中小学环境教育实施指南(试行)》;教育部印发《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》
教育部颁布《普通高中课程方案(实验)》
教育部颁布普通高中语文等15个学科的课程标准(实验)
经国务院同意教育部颁布《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》;教育部、农业部关于印发《关于在农村普通初中试行“绿色证书”教育的指导意见》的通知
国务院转发《体改办等部门〈关于降低中小学教材价格 深化教材管理体制改革意见〉的通知》
教育部部长令《中小学教材编写审定管理暂行办法》;国家计委、教育部、新闻出版总署关于印发《中小学教材价格管理办法》的通知
教育部、新闻出版总署印发《关于推广中小学经济适用型教材意见》的通知
新闻出版总署、教育部关于印发《中小学教辅材料管理办法》的通知;新闻出版总署、教育部、国家质量监督检验检疫总局关于实施《中小学教科书幅面尺寸通用标准》和《中小学教科书用纸、印制质量标准和检验办法》
国家计委、财政部、新闻出版总署《关于中小学教材印张中准价等有关事项的通知》;即将颁布的文件:
综合实践活动指导纲要
地方课程管理指南
学校课程管理指南
关于建立以校为本教研制度的意见; 以上文件基本构建了这一轮基础教育课程改革的总体政策框架。; 推进基础教育课程改革,已成为提高国民素质、增强民族创新能力的政府行为。;二、基础教育课程改革原因;;三、基础教育课程改革内容;;2. 新课程的培养目标:(1)培养目标内容及要点;;(2)新课程培养目标的特点;(二)我国基础教育课程改革的具体目标------与存在问题对应;《利息》的教学;;;;;;;;品德与生活一年级上册
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??????????????????????;;精选终身学习必备的知识和技能;;数学---元、角、分与小数;Evaluation only.
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