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;文教政策：是国家政府制订、颁行的关于文
化教育事业的总方针或总政策 。
官学：是官府开办的学校。
分为中央官学和地方官学两级。
私学：是学者私人开办的学校。
一般包括经师讲学和童蒙教学两类。 ;中国古代教育的基本分期;一、夏商西周时期的学校教育;（一）夏代的教育;（二）商代的教育;（三）西周教育——学校制度完备;1. 西周时期的教育行政体制 ;2. 西周时期的官学系统 ;3. 西周时期的教育内容;礼与乐紧密配合，构成六艺教育的中心。
礼，约束人的外部行为，具有强制性；
乐，陶冶人的内心情感，使礼变为内在精神需要。;4. 西周时期的教学管理制度 ;4. 西周时期的教学管理制度 ;二、春秋战国时期的学校教育 ;（一）官学衰落的原因 ; 大师挚适齐，亚饭干适楚，三饭缭适蔡，四饭缺适秦，鼓方叔入于河，播鼗武入于汉，少师??、击罄襄入于海。
——《论语·微子》;（二）私学兴起的主要原因 ;（三）各家私学概况 ;稷下学宫;办学宗旨——“不治而议论”
管理体制——融官学与私学为一体
教学管理原则——自由教学论辩与学术研究相结合
学生管理守则——《弟子职》 ;三、秦朝的学校教育;（一）书同文、行同伦 ;（二）禁私学;取消独立的学校和专职教师
三老制——地方基层学官，负责 “行同伦”
博士制——设博士官70人，各家学者担任。
吏师制——以吏为师。;四、汉朝的学校教育;（一）文教政策;（二）官学制度;（三）私学制度;汉代私学的类型;五、魏晋南北朝——继汉开唐;（一）官学制度的新发展;（二）私学的新发展;六、隋唐时期的学校教育;（一）文教政策;（二）官学制度;唐代的中央官学体系;（三）私学制度;七、宋元时期;（一）文教政策;（二）官学制度;庆历兴学;熙宁、元丰兴学;崇宁兴学 ;宋代教育制度的特点;（三）私学制度;八、明清时期;（一）文教政策;（二）官学制度;（三）私学制度;历代文教政策的共性特征
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