2017春六年级语文下册 第6课《早晨》拔高练习 冀教版.docVIP

《早晨》拔高练习 一、阅读理解。 1、阅读下面片段，回答问题。 红胸的知更鸟醒来了，它们用细细的小腿站在枝头，摇晃着身体，也轻轻地吟唱起快乐歌儿——鸟儿比人知道得更清楚，生活是多么美好！快乐的黄雀在灌木丛中跳来跳去，颜色是灰黄色的，它们像街头的流浪儿一样顽皮，同样也不知疲倦地鸣叫着。家燕和雨燕像一支支黑箭似的追逐着蚊蚋（ ），发出愉快而幸福的振翅声——它们得天独厚，生着一对敏捷轻俊的翅膀！ （1）给下面划线的字选择正确的读音。 似（ ）的 A.sì B.shì （2）给下面划线的字选择正确的读音。 蚊蚋（ ） A.ruì B.nèi （3）联系上下文理解词语。 不知疲倦：_____________________________________________________________ 得天独厚：_____________________________________________________________ （4）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”鸟儿的鸣叫总是与早晨联系在一起，在这段文字中你最喜欢作者对哪种鸟儿的描写，从中你想象到了什么或者体会到了什么？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （5）早晨驱散了黑暗，带来了光明，它使万物充满了生机，给人们送来了新的希望，请你用心感受充满生机的早晨，把所见所闻所感用笔记录下来。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 参考答案： 一、 1、（1）