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姓名 班级 学号
实验日期 节次 教师签字 成绩
自主设计实验—正计时与倒计时
1.实验目的
利用两个74LS161,四个七段显示器以及一些逻辑门,实现两数和恒为99的电路,即一个作为正计时另一个可作为倒计时的电路.
2.总体设计方案或技术路线
如果实现这种功能,利用四个74LS161比较简单,本电路利用逻辑门来代替其他两个74LS161.
3.实验电路图
4. 仪器设备名称、型号
74LS161,74LS00,74LS32,LED显示器。
5.理论分析或仿真分析结果
按照上图连接电路,利用两个74LS161,四个或门,七个与非门和与非门组成的异或门组成正及时与倒计时电路。经过multisim软件仿真，成功实现正计时与倒计时功能。仿真试验成功。
6.详细实验步骤及实验结果数据记录（包括各仪器、仪表量程及内阻的记录）
如图连接电路；其中包括两个74LS161，一个74LS32还有四个74LS00。
接入1Hz时钟脉冲信号，观察四个LED显示器是否满足条件，并进行调试。
经过调试，替换损坏元件与导线，实验成功.
7.实验结论
通过两个74LS161还有一些与非门和或门成功组成正计时与倒计时电路.正计时部分由0至99，倒计时部分由99至0.
8.实验中出现的问题及解决对策
在个位跳到8的时候,也会向上进一位,最后通过改变或门连接位置,替换一些不稳定元件解决该问题。
9.本次实验的收获和体会、对电路实验室的意见或建议
倒计时可以通过与非门和或门转化正计时得到。最大的收获在获得倒计时的方法上，通过与非门，或门，异或门得到把正计时转化为倒计时。
希望实验室能准备更多颜色的导线，因为连非常复杂的电路时比较容易混乱，若用不同颜色把输入，输出，特殊端口区别开来，有利于同学们做实验。
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