2017届一轮复习人教版酶与atp课件(52张).pptx

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2017届一轮复习人教版酶与atp课件(52张)

课标版 生物 第6讲 酶与ATP;一、酶的作用与本质 1.酶的作用;3.酶的本质 (1)产生:⑤????活细胞????。 (2)作用:⑥????催化????。 (3)成分:有机物,绝大多数是⑦????蛋白质????,少数是⑧????RNA????。 4.酶的本质探索(连一连);(2)专一性:一种酶只能催化②????一种或一类????化学反应。 (3)作用条件较温和。 2.影响酶活性的因素 (1)温度与酶活性:每种酶只能在一定限度的温度范围内起作用。酶表现最 大活性时的温度叫做酶的③????最适温度????。低于这个温度,酶活性④????受 到抑制(或降低)????,温度过高,酶的⑤????空间结构????遭到破坏,永久失活。 (2)pH与酶的活性:每种酶只能在一定限度的pH范围内起作用。酶表现最 大活性时的pH叫做酶的⑥????最适pH????。过酸或过碱,会使酶的⑦????空间 结构????遭到破坏,使酶永久失活。;? 1.判断下列有关酶叙述的正误。 (1)高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好。(2014江苏单 科,18A)(?) (2)同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同。(2013安徽 理综,2C)(?) (3)低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。(2013课标Ⅱ,6B) (?) (4)酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率。(2013课标Ⅱ,6C) (√) (5)不同酶的最适温度可能相同。(2013海南单科,3A)(√) (6)酶活性最高时的温度不适合该酶的保存。(2013海南单科,3C)(√) ;2.20世纪80年代,科学家发现了一种RnaseP酶,是由20%的蛋白质和80%的 RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留 下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明?( ????) A.RNA具有生物催化作用 B.酶是由RNA和蛋白质组成的 C.酶的化学本质是蛋白质 D.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA ?答案????A 根据题意,除去蛋白质后剩下来的RNA仍具有催化活性,说明 该RNA具有生物催化作用。;3.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的 pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活 性将?( ????) A.不断上升  B.没有变化 C.先升后降  D.先降后升 ?答案????B 胃蛋白酶的最适pH为1.5左右,pH为10时,胃蛋白酶变性失活, 在pH从10降到2时,胃蛋白酶活性不再变化。;4.如图所示为过氧化氢被分解的曲线,说明了酶的哪一种特性?( ????) ? ①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和条件下进行;A.①④  B.②③ C.①②  D.③④ ?答案????B 加入酶与未加催化剂对比,到达反应平衡所需时间缩短,反应 速度加快,说明酶具有催化特性。而加入生物催化剂酶与加入Fe3+对比,反 应速度加快,说明酶具有高效性。;知识二 ATP 一、ATP的结构与功能 1.生物体中的能源物质 细胞中的糖类、脂肪等有机物都储存着化学能,但是直接给细胞的生命 活动提供能量的却是①????ATP????。 2.ATP分子的化学组成和结构;?;3.ATP分子的特点 ATP分子中远离A的那个高能磷酸键容易水解断裂,释放出⑤????能量????, 也可以接受能量而重新形成。因此,ATP分子结构具有⑥??不稳定性???。 高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54 kJ/mol,所以说ATP是细胞 内的一种⑦????高能磷酸化合物????。 二、ATP与ADP的转化 1.构成生物体的活细胞,内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化,同时也 就伴随有能量的①????释放和储存????,故把ATP比喻成细胞内流通着的② ????能量“通货”????。 2.植物细胞可以通过③????光合作用????和④????细胞呼吸????形成ATP,而动 物细胞只能通过⑤????细胞呼吸????形成ATP。; 1.判断有关ATP叙述的正误。 (1)线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用。(2014全国,2A)(√) (2)机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP。(2014全国,2B)(?) (3)细胞中内质网膜不能合成ATP。(2012北京理综,1C)(√) (4)叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应。?(√) (5)细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。(2008广东理综,4D) (?) (6)人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。(2008天津理;2.下列关于ATP的叙述,错误的是?( ????) A.ATP中含有C、H、O、N、P五种元素 B.动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量“通货”的,说明了 生物

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