《课堂新坐标》2016-2017学年高中数学 3.2.5 距离（选学）学案 新人教B版选修2-1.docVIP

3.2.5　距离(选学) 1．理解点到平面的距离的概念．(重点) 2．能灵活运用向量方法求各种空间距离．(难点、重点) 3．体会向量法在求空间距离中的作用． [基础·初探] 教材整理　距离 阅读教材P112～P113“例2”，完成下列问题． 1．图形与图形的距离 一个图形内的任一点与另一图形内的任一点的距离中的最小值，叫做图形与图形的距离． 2．点到平面的距离 一点到它在一个平面内正射影的距离，叫做点到这个平面的距离． 3．直线与它的平行平面的距离 一条直线上的任一点，到与它平行的平面的距离，叫做直线与这个平面的距离． 4．两个平行平面的距离 (1)和两个平行平面同时垂直的直线，叫做两个平面的公垂线． (2)公垂线夹在平行平面间的部分，叫做两个平面的公垂线段． (3)两平行平面的公垂线段的长度，叫做两平行平面的距离． 5．四种距离的关系 如图3-2-35，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，则O到平面ABC1D1的距离是________． 图3-2-35 【解析】　以D为坐标原点，分别以DA，DC，DD1所在的直线建立空间直角坐标系，则A(1,0,0)，O，A1(1,0,1)，则＝，＝(1,0,1)． 由题意知为平面ABC1D1的一个法向量， 所以O到平面ABC1D1的距离d＝|||cos〈，〉|＝＝＝. 【答案】　 [质疑·手记] 预习完成