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历史必修一君主专制政体的演进与强化
君主专制政体的演进与强化;课程框架;回顾:皇帝制度;一、君权和相权;一、君权和相权;皇 帝;一、君权与相权(唐:三省六部制);一、君权与相权(唐:三省六部制);一、君权与相权(宋:二府三司制);一、君权与相权(宋:二府三司制);一、君权与相权; 李斯曾说过,“主独制于天下而无所制也”,从中可以得出的信息,正确的是
①皇权至高无上
②君主具有独断性和随意性
③国家是一个人的国家,政治是一个人的政治
④君主主宰国家政治
A.①②④ B.①③④
C.②③④ D.①②③④ ;下列关于三省六部制的叙述,正确的是
①这一制度开始于隋朝
②加强了皇权,削弱了相权
③它标志着中央集权制度走向衰落
④这一制度对隋唐以后各个朝代影响影响深远
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①②;皇
权; 在我国古代,秦朝设丞相,明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是
A、都是封建专制统治的需要
B、都因为相权威胁皇权
C、都有利于国家统一
D、体现了权力互相制衡的原则;二、监察体制;二、监察机构;二、监察机构;中国古代选官制度的演变过程;制度;世官制;察举制;九品中正制;科举制;随科举制度消失的书法绝技——细字 ;我国古代选官制度的演变;我国古代选官制度的演变;练习题;练习题;(2011·广东文综·13)隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是
A.宗法制的终结
B.察举制的完善
C.三省六部制的设立
D.科举制的推行;(2011·江苏单科·2)右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制
A.为选拔士族子弟而设立
B.仍然是九品中正制翻版
C.缩小了人才选拔的范围
D.兼顾多个阶层但不完善;(2011·山东文综·9)钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是
A.郡县制 B.察举制
C.科举制 D.行省制;四、行省制度;元代的行省;四、行省制度;???省的主要职能;元朝行省设立的历史作用;(2012·上海单科卷·9)元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院,他的儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》记载了时人的批评,称其“无功于国,尽居贵显。”宣政院的“贵显”在于
A.向各省宣达政令
B.负责中央官员选拔
C.管理佛教事务和吐蕃地区
D.掌管蒙古兵马征发
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