农校Word实训操作234.docVIP

海南省农业学校 2011—2012学年 第2学期 WORD实训成绩评定单 姓名 Xxx 班级 Xxxxx 学号 Xx 成绩评定 平时表现成绩 实训成绩 综合成绩评定 指导教师评语 指导教师(签字)： 年 月 日 注：综合成绩评定中，平时表现成绩占30%，实训成绩占70%。  2011～2012学年第 二 学期 《word实训》任务书 一、实训目的： 通过强化实训，要求学生对以前所学知识进行巩固和强化，查漏补缺，掌握以下内容： 1、熟练掌握并使用Word进行文字处理的编辑工作和能熟练进行图文混排。 2、熟练掌握并使用Word进行表格制作和表格的编辑工作 3、会使用word的高级排版（索引和目录、邮件合并）的操作。 二、实训内容： 实训分为三个基本任务，熟练应用WORD进行文字编辑处理，熟练掌握并使用Word进行表格制作和表格的编辑，熟悉word的高级排版。 三、实训要求： 1、实训在机房完成，要求按时、保质保量的完成实训任务。 2、严格遵守机房的规章制度。 3、每人学期末书写一份实训实验报告。 四、实训方法及步骤： 自行搜索素材，制作一个小报，字数在1500-3000字，对该文章进行编辑和排版，要求主题鲜明、内容健康、色彩和谐、技术应用全面，主要技术要求如下： 字体设置：对不同文本文字设置相应的字体、字型、字号，根据自己爱好加入不同的文字动态效果以及艺术字。 段落设置：对不同的文字段落设置首字下沉、段落边框、段落底纹，各段文字设置相应的对齐方式以及段落间距和行距。 文档修饰：选择采用首字下沉、分栏、背景、中文版式等方式对文档进行美化。 图文混排及其它：可参照样张，在文字中插入自己所喜欢的图片，并且进行图文混排；设置水印等，按照要求插入页眉页脚以及自己所喜欢的艺术型页面边框。 自选2个不同的表格（文字表格和数据表格），通过手动和自动制表相结合的方式进行表格的制作、录入数据、表格修饰，并且针对表格数据进行相应计算。 利用公式编辑器书写以下公式： 序号 基本积分公式 相应导数公式 ?作业设计一 1、文章的编辑要求： 1.1. 录入文章后，修改错误。 1.2. 按以下要求设置格式： （1）标题为加粗、隶体、艺术字体，按布局设置字体大小和位置排放，右侧插有剪切图“绿色树叶”。 （2）对模块设置： 第一模块为四号华文隶书，并首字下沉和分两栏排版，中间放入彩色S型线条隔开。 第二模块为团椭圆形文本框，框线为彩色点线、加粗，文本框内插入华文隶体字、竖行排版，题目为一号字体，文章用四号字体，段落首行缩进。 第三模块标题为“你知道love的含义吗？”80磅艺术字，填充色彩的文本框内录入小四号幼圆体、加深文字。 第四模块含三段为小四号宋体，并加粗，加下划线，段落中插入图片。 第五模块四号黑体，加底纹、填充色。 第六模块诗歌题目三号华文隶体，文章为小四号华文楷体，插入图片浮于文字下方。 第七模块一号华文琥珀，段落设为悬挂缩进，右侧加有文本框加填充色，插入一号华文隶体、拼音指南。 1.3. 对文档插入页眉页脚、项目符号、图片；设置首子下沉，加底纹和边框。 1.4. 将第三模块中“非典”、“汶川大地震”、“一方有难，八方支援”分别改变字体颜色为“非典”、“汶川大地震” 、“一方有难，八方支援” 2、按A4大小打印文件。  我 常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天， 感谢地， 感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地..    在收治“非典”病人的医院中，那些迎风飞舞的千纸鹤，心意卡，那些用花束，绸带和可爱的卡通玩具组合出来的风景，让每一个人心中充满了温暖，充满了深深的谢意，让每一位处在生死边缘的人们看到了生的希望，他们感谢医务工作者的付出，感谢社会各界的支持、感谢……..是感恩让这个世界变得绚丽。 发生在5月12日的“汶川大地震”震撼了人心，被救起的人心存感激，有的帮助救护人员救人，有的则在远方默默祝福他们...... 同在一片蓝天下，同样享受生活的美好，同样享有温暖的阳光，自然给了我们同样的感怀，可灾害却给了我们不同的境遇。大爱无疆。“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。与大规模的政府援助相比，捐款行动更像是爱心海洋中的一个个小水滴，但每个水滴都同样折射出人道