浙江省台州市1-11学年高一下学期期末质量评估语文.docVIP

台州市2010学年第二学期高一年级期末质量评估试题 语 文 2011.07 命题：陶永武（回浦中学） 叶继恩（路桥中学） 审卷：董成立（台州中学） 一、基础知识（10分，每小题2分） 1．下列加点字的注音的一项是A．给予（） （） （） （） B 伺机（）C．孱弱（án） （àn） D．缱绻（quǎn） 蜷缩（quán） 鬈发（juǎn） 祛除（qù） 2．下列各组中没有错别字的一组是 　A．取缔 凑合 云翳　振耳欲聋　　 B．愧怍 怄气气概安装沉缅Ks5u A．《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》，是记录春秋历史的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的后来被儒家尊为“五经”之一的《春秋》所作的传。 B．《指南录后序》记载了文天祥赴元营谈判被扣及逃归途中之事，之所以命名为“指南录”，是取作者《渡扬子江》一诗中“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”之意。因为已经写过一篇序言，所以称为“后序”。 C．白居易，字乐天，晚年自号香山居士，是唐代著名的诗人、文学家、“古文运动”倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，有《白氏长庆集》传世。 D．雨果，法国十九世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，著有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《红与黑》等，一生著作等身，几乎涉及文学所有领域，因其杰出的成就， 死后被安葬在法国“先贤祠”，上百万人为他送葬。 二、阅读与鉴赏（ 37分） （一）阅读下面甲乙两个文段，回答6—10题。（13分） 甲 夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 乙 四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公③曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅④不入王祭不共无以缩酒⑤寡人是征昭王南征而不复寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。 《左传·僖公四年》） 注：①齐侯：指齐桓公。②楚子：指楚成王。③大公：即姜太公。④包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。⑤缩酒：渗酒，滤酒。 6．下列各项中加点的词解释不正确的是（2分） A．越国以鄙远 鄙：用作动词边邑 共：同“供”，供给 C．不虞君之涉吾地也 虞：害怕 D．师进，次于陉 次：驻扎 7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（2分） A．不虞君之涉吾地也 恐美人之迟暮 B．焉用亡郑以陪邻 齐侯以诸侯之师侵蔡 C．君知其难也 吾其还也 D．然郑亡，子亦有不利焉 B．烛之武在劝说秦伯的过程中还使用了“离间计”，揭出晋惠公言而无信的往事以及晋文公贪婪的本性，来挑拨秦晋之间的关系。 C．齐国击溃蔡国后趁势攻打楚国，楚国就派使节指责齐侯，认为两国都是诸侯，相距很远，又没有什么利害冲突，齐国不该侵犯楚国。 D．管仲认为齐国可以攻打楚国的理由是当年姜太公有辅佐周室之大功，辅政王召康公特授予他讨伐“五侯九伯”的权力。 9．把下面两句话翻译成现代汉语（4分） ①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（2分） 译文： ▲ ②昭王之不复，君其问诸水滨！（2分） 译文： ▲ 10．请用“/”给下面的文字断句。（3分） 尔 贡 包 茅 不 入 王 祭 不 共 无 以 缩 酒 寡 人 是 征 昭 王 南 征 而 不 复寡 人 是 问 （二）阅读下面的文字，完成11－13题。（8分） ①正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实…… ②不仅如此。马克思还发现了现