琵琶行学锻练案.doc

琵琶行 唐·白居易 主备人：刘新生 责任人：王立伟 审核：仲连智 第1·1课时 新授课 月 日 【学习目标】1、了解白居易及其作品。熟记名句，丰富积累。2、体会诗人感情，学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。 【学习重点】掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。 【学习难点】通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。 【导学过程】 自主预习，认真准备： 作者识记：白居易，字 ，号 ，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的 诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。行，又叫“歌行”，其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，它源于汉魏乐府，是乐府名曲之一。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。 2、读诗2遍，准确注音。 浔阳（ ） 琵琶（ ）（ ） 瑟瑟（ ） 捻（ ） 霓裳（ ）（ ） 乍破（ ） 迸裂（ ） 认真翻译诗一遍，整理出你认为重要的5个词语并详细解释。 ① ② ③ ④ ⑤ 除此以外，不理解的词语： 二、导入，板书课题。 三、检查预习。 1、准确朗读诗歌。 2、交流解决预习2、3中的问题。 四、自主探究，合作交流： 1、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 诗中关于音乐的描写。找出描写音乐的八个比喻句，它们分别描摹了音乐的哪些特征？音乐的旋律有什么变化？ 找出诗歌中景物描写的地方，并说说其作用。 4、诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人”？试结合全诗的内容和白居易的生平来谈。 五、当堂练习，检测固学。 1、原文填空。①《琵琶行》 中表现琵琶女和作者自己不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：______ __ ，____ ____。②《琵琶行》中琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是；____ ____ 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“________ ，________ ”来进行侧面描写，烘托出听众沉醉于乐曲的状态。 2、诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( ) A．拘于礼法，男女有别，不能见男人B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D．世态炎凉