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古代诗歌表达技巧 修辞手法 表现手法 表达方式 结构形式 （布局谋篇） 古代诗歌表达技巧之修辞手法 比喻、借代、双关、夸张、对偶、比拟、用典、引用、设问、反问、反复、反语、排比、互文、叠词等 古代诗歌表达技巧之表现手法 赋比兴、虚实结合、衬托 （正衬、反衬）、烘托、渲染、象征、对比或对照、抑扬结合、点面结合、意象组合、想象联想、以小见大等 古代诗歌表达技巧之表达方式 描写手法：动静结合、虚实结合、远近结合、视听结合、正面描写、侧面描写、白描、细节描写 抒情手法：直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情、以哀景写乐情、以景结情、托物言志、借古抒怀、借古讽今） 题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法？ 变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？或就某一方面提具体问题。 答题要领：（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。 （2）结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用。（3）这种手法表达了诗人怎样的情感，或者传达怎样的旨趣,或者塑造了怎样的画面。 古代诗歌鉴赏考纲解读 1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧； 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 鉴赏古代诗歌的表达技巧 学习重点 1、 明确高考的考试要求，熟练掌握鉴赏古代诗歌表达技巧的相关术语； 2、 能识别古代诗歌的表达技巧，并能结合诗歌分析该表达技巧。 古代诗歌表达技巧 修辞手法 表现手法 表达方式 结构形式 （布局谋篇） 岁 暮① 杜 甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! [注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆làng中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 这首诗使用了多种表达技巧，请举出一种并作赏析。(4分) 【参考答案】 ①借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。 ②用典，如，“请缨”，典出《汉书终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 咏山泉?????????????????????????????????????????储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬澹无人见，年年长自清。 结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。 【参考答案】 这两句采用渲染的手法，从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下，水石相激，作风雨之声。这两句与前两句形成了欲扬先抑的效果。前两句写山泉的平凡为了凸显泉流山中的奇观，也为最后赞美山泉做了铺垫。 浣溪沙姜夔丙辰岁不尽五日，吴淞作① 雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持② 。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝；一年灯火要人归。 注：①此词作于除夕前五日。吴淞，已离家不远。②禁持：摆布。③亚：接近。? 请简要分析词的上片主要采用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。 参考答案 采用了拟人的修辞手法。长空彤云密布，雁儿因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯鸣叫，故用“怯”字；因为满河打头风浪把船儿猛烈摆布，而诗人归家的画船也发愁渡过石塘西，故用“愁”字。表达了作者急切归家却遇阻碍的愁苦之情。 途中见杏花吴 融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！ 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。 注：吴融，晚唐诗人。昭宗龙纪元年登进士第。曾随宰相韦昭度出讨西川，任掌书记，累迁侍御史。一度去官，流落荆南。 诗歌的首联运用了那些表达技巧？有什么作用？ 参考答案 ①借代。以“红艳”代指杏花，突出了杏花开放的娇艳与热烈，描绘了红杏出墙、春意涌动的绚丽景象。 ②反衬。早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。以乐景衬哀情，更加突出了诗人独自漂泊的愁情。 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。 参考答案 该词运用了反衬、以乐写悲的手法。这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。梦境是乐, 当前处境是悲，以乐写悲，倍