高中历史开学第1课.ppt

猜谜语： 禁止通行(打一字） 　 因此在高中历史学习中，我们的重点是历史的原因、本质以及其意义，当然历史的事件我们也要牢记！！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！！！ 　 人教版高中历史 必修一：政治史 必修二：经济史 必修三：思想史 选修一：历史上重大改革回眸 选修二：近代社会的民主思想与实践 选修三：20世纪的战争与和平 选修四：中外历史人物评说 选修五：探索历史的奥秘 选修六：世界文化遗产荟萃 结论1：“以史为鉴”  总结历史经验教训，指 导人们现实社会实践 新闻链接：2011年8月，安徽省黄山市黄山区谭家桥镇推出“鬼子进村”旅游项目，让游客扮作侵华日军，手握“三八大盖”押着“花姑娘”，上演了一出“鬼子进村”闹剧，立刻引起了网民的一片谴责。  结论2：“温故知新” 增强民族意识，维护家利益 在中国，许许多多作家从历史中汲取营养。比如以金庸（北京大学历史系毕业）为代表的历史武侠小说，黄仁宇（早年是国民党军官后赴美研究历史）《万历十五年》为代表的历史著作。以后诸如中学教师纪连海、大学教授易中天都纷纷推出品味历史的节目。可见历史学的雅俗共赏。 1《康熙王朝》中，剧中孝庄皇后口称我孝庄如何如何 ？ 2 《汉武大帝》中，司马迁长须飘飘？ 3 《三国演义》中，曹操吃玉米？ 4 北京开幕式上，张艺谋导演的“击缶而歌” 结论3：“继往开来”陶冶情操，提高素养 三、怎样学习历史（学习方法） 历史学习的出发点：许多老师有这样一个感觉：对历史感兴趣的同学历史成绩不一定十分突出而对历史不十分感兴趣的同学却可能取得很好的成绩，原因是什么呢？？学习出发点的差异！！　 　对历史感兴趣的同学更关注历史事件本身，而对历史不感兴趣的同学却更关注历史的本质以及其意义。而历史的原因、本质以及其意义却是历史高考的重点！！！ 　　 2、历史是一门文史类的学科，记忆是其基础，因此，掌握一定的记忆规律和技巧，对于历史学习是十分有好处的，也是必要的！ 《南京条约》的主要内容： 我们可以用概括记忆法简化为四个字：割、赔、通、税。其中开放的五处通商口岸我们还可以用谐音记忆法：光（广州）下（厦门）不（福州）能（宁波）上（上海）。 　 　　3、及时的整理归纳　对比参照对于历史学习也是有好处的。 　 例1：学完必修１第二单元后，我们可以将古希腊、雅典的早期政治制度和中国早期政治制度对比，从而得出相关重要结论。 例2：在学完必修１第三单元后，可以整理中国近代被侵略的几次重要战争，以及相关条约，相关条约的历史意义。 4、学会画历史事件过程图、概念图、时间划分图等图表,也是十分重要的。这样不仅有利于记忆,对于复习时也可以减轻负担。 如太平天国发展图:金田起义→永安建制→定都天京→天京事变→天京陷落。 这样列表简洁明了,可以将太平运动的过程牢记,在较长一段时间内不会忘记.。 又如中国的几个重要时间构成的近现代划分表:1840 → 1919 → 1949 → 1956 → 1976 → 1978 →现在 从上表不但可以看到时间划分,还可以回忆起几件重要的事情,如鸦片战争,五四运动,新中国建立,三大改造完成,文革结束，十一届三中全会。一举多得!! 赵姓的起源有两种说法： ?第一种说法认为赵氏出自蠃姓，与秦国蠃姓同祖。赵氏的祖先是伯益，具体始祖是造父。伯益是夏朝东夷族首领，蠃姓各支的嫡系祖先。?伯益的9世孙造父，是西周时著名的驾驭车马的能手，传说他在桃林一带得到8匹骏马，调训好以后献给周穆王。周穆王配备了上好的马车，让造父为他驾驶，经常外出打猎、游玩。有一次西行至昆仑丘，见到西王母，乐而忘归，正在这时听到了徐国徐偃王造反的消息，周穆王非常着急。在关键时刻，造父驾车日驰千里，使周穆王迅速回镐京，及时发兵，平定了叛乱。由於造父立了大功，周穆王便将赵城（在今山西洪洞县北）赐给他，自此以后，造父族称为赵氏。?还有一种说法认为赵姓的祖先是蜚廉，蜚廉有二子，一曰恶来，恶来之后为秦；二曰季胜，季胜之后为赵。季胜的曾孙就是造父。造父六世曰奄父，为周宣王御。?奄父生叔带，因周幽王无道，离开周王室去晋国，为晋文侯御，这样，赵氏便进入晋国，他的后世事晋为大夫。周威烈王时，与韩、魏分晋，列为诸侯，开国君主赵烈侯（名籍）是晋大夫赵衰的后代，建都晋阳，后迁都邯郸，战国时为七雄之一。赵姓归於以国名为氏的一类。? * 走 进 一 中 迈 向 成 功 你知道赵姓的起源吗？ 你知道赵姓中有哪些名人吗？ 一、什么是历史？ 二、为什么要学习历史？ 三、怎样学习历史？ 一、请同学们思考一下什么是历史呢？ 热播