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语言分析类 阅读下面的诗，回答问题。（07天津卷） 黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜[注]湿。 雨过晓开帘，一时放春入。 注释：芜，丛生的草。 问：“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？ * * 诗歌鉴赏指导 大纲要求： 1、鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价作品的思想内容和作者的观点态度。 形象分析类 阅读下面这首诗，然后回答问题。（08安徽卷） 小 孤 山① ［宋］谢枋得② 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 ［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。 ②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。 ③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 问：诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，身处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。 形象分析类 阅读下面的诗，按要求作答。（09天津卷） 严郑公宅同咏竹 唐·杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。 注：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。 问：本诗前三联描写出竹子怎样的形象？ 形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。 展现出竹子蓬勃的生机和高洁的品性。 参考答题步骤： （1）什么(点明)形象 （2）分析形象特点 （3）形象的意义 / 人物感情 形象分析类 语言分析类 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(07全国Ⅱ) 新晴野望????王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注释：氛垢：尘埃。 问：第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。 写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表达效果。 语言分析类 阅读下面这首清诗，回答问题（07山东卷） 出 关① 徐兰 凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪， 出关争得不回头? 问：“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 ①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。 ②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活。在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。 语言分析类 参考答题步骤： 1、点明诗眼，解释意义； 2、结合诗句内容，具体分析； 3、指出意境或感情。 表达技巧分析类 阅读下面这首诗歌，回答问题。（09福建卷） 江 行 [宋]严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。 ［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。 问：请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。 表达技巧分析类 阅读下面这首宋词（09宁夏卷） 鹧鸪天·代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青