高中历史必修三第一单元复习.ppt

中国传统主流文化思想的演变 1、春秋战国：产生、成熟 儒学 2、汉代：正统地位 3、宋明：理学 4、明清：反正统民主思想 百家争鸣 （1）背景（2）代表人物及主张（3）影响 （1）背景（2）董仲舒的主要观点（3）太学的建立 （1）开创者 （2）含义 （3）派别及代表人物（时间、地位及观点）（4）影响 1、明代及明末清初的代表人物及观点 2、共同点 儒家+道家+法家+阴阳家 儒+道+佛 “百家争鸣”局面形成的影响 （1）是中国历史上第一次思想解放运动.（2）奠定了中国传统文化体系的基础，推动了中国主流文化思想儒家思想的形成。（3）推动了古代社会进步，促使奴隶社会向封建社会的变革 程朱理学与陆王心学有什么异同？ 共同点： 2、影响相同： A、都有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求 1、 都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”。 B、对塑造中华民族的性格都起了积极影响 不同点： 2、程朱理学：“格物致知” 陆王心学：内心的反省 1、程朱理学是客观唯心主义，陆王心学是主观唯心主义。 明末清初三位思想家的观点： （1）政治上：反对君主专制，主张限制君权。（2）学术思想上：批判地继承传统儒学，主张“经世致用”。（3）经济上：重视手工业和商业。 1、百家争鸣局面产生的根本原因是（ ） A、社会大变革　 B、生产力的发展 C、文化教育的发展 D、言论自由 2、战国时期，儒家学派的代表人物主要有（ ） ?孔子 ?孟子 ?荀子 ?庄子 A.??? B. ?? C. ? D. ??? 3、春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是: A、孟子和荀子　 B、孟子和老子 C、老子和孔子 D、荀子和墨子 4、提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，……则天下治”的先秦思想家是（ ） A、老子　 B、孔子 C、墨子 D、孟子 5、战国时期认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新，反对儒家“是古非今”的历史观的是（ ） A、荀子　 B、孟子 C、墨子 D、韩非子 6、对先秦时期诸子百家思想评价不确切的一项是 A、诸子百家在很大程度上共同构造了中国民 族传统文化的基本精神　 B、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思 想和道德准则 C、墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学 思想 D、法家思想中的变革精神，成为历史进步思 想家、政治家改革图治的理论武器 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不是很好吗？他们的描述按甲、乙、丙、丁顺序所对应的思想是（ ） A 儒、墨、法、道 B 道、儒、墨、法 C 儒、法、墨、道 D 道、墨、法、儒 B 课堂训练 1．（2010·北京文综13）有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ） A．荀子、董仲舒　B．荀子、孟子　 C．商鞅、孟子　 D．韩非子、董仲舒 D 此题考查的是对中国主流思想的理解。根据材料提供的信息和所学知识，先秦法家理论家是韩非子，而汉朝时使儒家成为统治思想的新儒学代表是董仲舒，所以此题正确选项是D。 2．（2010·天津文综2）《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（ ） A．汉武帝广泛吸纳人才 B．平民将相大量涌现 C．儒学在民间开始兴起 D．儒学地位显著提高 D 此题可将问题表征为“‘天下之学士靡然乡风矣‘的原因。“天下学士”跟的是什么“风”？得出：效仿公孙弘研习儒学经典。为什么效仿？公孙弘的成功，对于具有政治敏感“天下学士”而言，不难把握“儒学地位正在提高”这一新的政治动向。 A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。” C．“诸不在六艺之