安徽省蚌埠市2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题.docVIP

蚌埠市2016-2017学年度第一学期期末学业水平监测 高一历史 第I卷（单项选择题） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有学者曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”造成这一现象的制度根源是 A．宗法制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 2．有学者认为，秦朝开创的专制集权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在 A．中央集权与地方分权相结合 B．皇帝制度与公卿制度相互制约 C．郡县制与封国制的有机统一 D．皇位继承与家天下的政治原则 3．唐代三省制实现了分层决策与分层行政，通过文书的起草、审核和执行的运作流程来实现权力的分割与制约。据此可知，唐代三省制 A．完全保证了皇权的独尊地位 B．有效地制约了皇帝滥用权力 C．成功实现了行政权力的分割 D．实现了民主政治的最初创建 4．清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。其中寄信上谕是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命令的人。这一做法的根本目的是 A．保证决策机密 B．强化专制皇权 C．提高行政效率 D．适应军务需要 5．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的”。对这句话的理解，正确的是 ①古代中国和古希腊代表两种不同文明 ②古代中国实行君主专制制度 ③古希腊人的一部分是指雅典全体居民 ④古希腊部分城邦实行民主制度 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为，但没有能抽象出“法律行为”的一般概念；它将所有权的各种权能均作了透彻规定，唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法 A．坚持私有财产不可侵犯的原则 B．适应了商品经济发展的需要 C．注重实际而不专尚理论的特点 D．法律扩大到社会生活各方面 7．程汉大在《英国政治制度史》中指出：“在1696年以前，威廉曾5次行使否决权，但被他否决的5个法案经议会复议和第二次通过后，最后都成为正式法律。此后威廉再未行使否决权。安妮女王当政12年，只使用一次否决权。”上述现象表明 A．议会剥夺了国王所有的权力 B．国王逐渐处于“统而不治”地位 C．英国的责任内阁制逐步形成 D．英国君主立宪政体开始确立起来 8．有学者认为，杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。这一结论的依据是美国1787年宪法 A．加强了联邦政府权力 B．强调分权制衡原则 C．建立了中央集权政治 D．建立了责任内阁制 9. 19世纪末20世纪初，美英俄德的议会制度都得到发展，但英美的议会政治远比俄德成熟， 形成这种局面的历史根源是 A．资本主义经济发展的程度不同 B．资产阶级的革命性不同 C．走上资本主义道路的途径不同 D．思想文化历史渊源不同 10.根据《南京条约》，英国商人“勿论与何商贸易，均听其便”，而不必跟官办贸易机构打交道，中国制定并颁布一部公平的、正式的进口关税和其他费用的则例，以便（英商）按例交纳。因此，《南京条约》 A．反映英国打开中国市场的要求 B．导致中国丧失了关税自主权 C．使英国对华贸易居于出超地位 D．损害了中国贸易和司法主权 11.以下是张海鹏先生主编的《中国近代通史》前五卷的目录，其中第三卷的卷名最有可能是 A．制夷、自强与实业救国 B．晚清“师夷长技”尝试与失败 C．从太平天国到洋务运动 D．从《北京条约》到《马关条约》 12.刘大年说：“中国近代110年的历史基本问题是两个：一是民族不独立，要求从外国侵略压迫下解放出来；二是社会生产落后，要求工业化、近代化”。从第二个问题来看，日本侵华战争对中国的最大危害是 A．打断了中国原有的近代化进程 B．在战争中无法实现现代化因素 C．危害了中国人民生命财产安全 D．阻断了中国同世界的交流发展 13.有学者指出：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。”关于上述材料理解正确的是 A．“树墩还在”指封建君主专制依然存在 B．“将这棵大树砍断”指推翻了中国封建制度 C．袁世凯复辟