加减法运算电路计算.docVIP

辽 宁 工 业 大 学 数字系统综合实验 课程设计（论文） 题目： 加/减法运算电路计算 院（系）： 电子与信息工程学院 专业班级： * 学 号： *3 学生姓名： * 指导教师： * 教师职称： * 起止时间：2011.12.12—2011.12.26 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电子与信息工程学院 　　　　　　　教研室：通信工程 学 号 090405003 学生姓名 寇迪 专业班级 通信091 课程设计（论 文）题 目 加/减法运算电路设计 课程设计（论文）任务 设计一个加/减法运算电路，当控制信号M=0时将两个无符号的16位二进制数相加，而M=1时将两个无符号的16位二进制数相减，并用MAX+PLUSⅡ验证设计的正确性。 设计要求： 1．熟练掌握组合逻辑电路的设计思路和方法； 2．熟练掌握MAX+PLUSⅡ原理图输入方法； 3．熟练掌握MAX+PLUSⅡ仿真方法并对设计进行仿真验证，直至得出正确的设计方案； 4．熟练掌握MAX+PLUSⅡ编程下载方法并利用EDA实验箱验证设计的正确性； 5．熟练掌握加法器及减法器的设计方法。 报告要求： 1．能够对原理及设计方案进行适当的说明； 2．按照给定的模板要求完成设计报告。 指导教师评语及成绩 平时成绩（20%）： 论文成绩（50%）： 答辩成绩（30%）： 总成绩 ： 指导教师签字： 学生签字： 年 月 日  目录 1.结构设计与方案选择 1 1.1实验原理 1 1.2电路方案原理方框图 1 1.3电路原理图 2 1.4电路设计 4 2.MAX+PLUSⅡ对原理图仿真 4 3.管脚的重新分配与编程下载 5 4.实验箱的验证 6 5.实验结论 8 参考文献 9 设计目的与任务 1．熟练掌握组合逻辑电路的设计思路和方法； 2．熟练掌握MAX+PLUSⅡ原理图输入方法； 3．熟练掌握MAX+PLUSⅡ仿真方法并对设计进行仿真验证，直至得出正确的设计方案； 4．熟练掌握MAX+PLUSⅡ编程下载方法并利用EDA实验箱验证设计的正确性； 5．熟练掌握加法器及减法器的设计方法。 设计一个加/减法运算电路，当控制信号M=0时将两个无符号的16位二进制数相加，而M=1时将两个无符号的8位二进制数相减，并用MAX+PLUSⅡ验证设计的正确性。 1.结构设计与方案选择 1.1实验原理 一、加法运算基本原理 加法运算可以根据超前进位加法器74LS283直接相加。 二、减法运算基本原理 在计算机中，为了减少硬件复杂性，减法基本是通过加法运算来实现的。这首先要求求出减少的反码（即把该数各位上的0变成1，1变成0）。再在结果上加1得到补码，然后加到被减数上即可。例如两个四位二进制数相减1100-0101 被减数 1100 减数的补码 + 1011 _____________________________ 10111 略去进位 结果是0111 三、求二进制反码电路 二进制反码可以通过异或来实现，A0=-A，A1=A，为了满足俩个输入是16位二进制相加减，我们这里选用4个74LS283昨为加法器以及16个异或。通过这些器件使减法变成加法。 1.2电路方案原理方框图 加法运算 电路 显示计算 置数