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沁园春·长沙 毛泽东 词兴起于 ，盛行于 ，配乐歌唱，句式不齐，也称 。词最初称为 或“ ”，是配音乐的。后来词也跟 一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“ ”。 词牌：就是词的 的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。 词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的 的集中体现。? 词的有关知识 隋唐 宋 长短句 “曲词” 曲子词 乐府 诗余 格式 内容 词： 分为小令、中调、长调，依据字数来划分。小令 58字，中调 59—90字，长调91字以上。 词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。 词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄的声韵。 词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 词牌则是一首词的词调。 沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主的 花园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 （起初是题目，后仅表示一定的格式） 读上阕，思考下列问题： 1、开头三句的正常语序是怎样的？ 2、一个“看”字管到哪里？ 3、景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的? 4、写景诗句中哪些动词用得好？为什么? 5、写景诗句和“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问题的提出有什么联系？ “独立”写出了什么样的形象？ 可否换为“站立”“直立”？ 提示： 天机近人事,独立万端忧 （杜甫《独立》），明末清初金圣叹《杜诗解》“操危虑深，故云‘独立’” 陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！” ——天道永恒，人生苦短，独立于天地之间，“我”的价值和意义在哪里呢？令人深思。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 意象： 山、林、江、舸、 鹰、鱼→万?物 “意象”简释 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 这些景物具有怎样的特征？ “万” “遍” “层” “染” “漫” “争” “击” “翔” “竞” 山之多 红之广 林之密 红之深透 江水溢满之状 争先恐后的 热闹场面 飞之矫健 游之轻快 有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下这首词。 在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢？ 多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图 色彩绚丽 多角度观察 远近结合 高低结合 动静结合 对照鲜明 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。 同学少年具有怎样的特征？ 有激情，有责任，蔑视权贵，以天下为己任，勇于实践的大无畏精神。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。 上片：重在写景 即景抒情 提出问题 下片：通过回忆 重在抒情 回答问题 艺术特点 ： 写壮景，抒豪情 对比手法 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 ——马致远《天净沙·秋思》 其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。 ——欧阳修《秋声赋》 思考探究：读下面描写秋景的诗句，试着说说毛泽东笔下的秋景和中国传统诗词中的秋景在感情色彩上有什么不同？为什么会有这样的不同？ 悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。 ——《楚辞》 万里悲秋常做客，百年多病独登台。 ——杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 ——曹雪芹 《红楼梦》 寒塘渡鹤影，冷月葬花魂