大学生党课教育网络平台建构的几点思考.pdfVIP

第23卷 第6期 长 沙 大 学 学 报 Vo1．23 NO．6 2009年 11月 JOURNALOFCHANGSHAUNIVERSlTY NOV．2009 大学生党课教育网络平台建构的几点思考 何家义 (广西财经学院党委宣传部，广西 南宁530003) 摘 要：构建大学生党课教育网络平台，是当前高校党课教育形势发展的需要，也是未来党课教育发展 的必然趋势。利用网络平台加强大学生党课教育，必须立足实际、立足实践、立足学生，凸显特色、注重效 果、强化监督、不断探寻规律，既能提供满足当代大学生需求的理论知识，又能引领他们的价值取向与主流 价值理念相契合。 关键词 ：大学生党课教育；网络平台；建构 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008—4681(2009)06—0136—03 虚拟网络世界方兴未艾是数字信息时代的一个显著标 在西方，网络技术的广泛使用成了他们传播西化文明的又一 志。大学教育中，网络越来越成为大学生获取信息、认知社 块阵地 ，成了他们侵入社会主义阵营的隐性武器，于是 ，扭 曲 会、洞悉世事、辨别是非的重要途径。在大学生党课教育中， 意识形态，宣扬各种腐败的生活方式，无端干涉中国内政，于 借助网络平台以多视角、多时态理解中国共产党在历史上和 无形之中俘获着、影响着、占领着当代中国大学生 “未成型” 当下做出的各种抉择中所彰显的气派和风度，有助于帮助大 的思想领域和思维空问。因此，利用网络对大学生进行科学 学生贴近实践、感悟党性、升华理性和提高觉悟，通过与网络 社会主义理论教育、党的基本知识教育、党的优 良传统和作 近距离的接触，拉近对中国共产党感情上的距离，坚定加入 风教育的过程，就是同网络中与我国社会主义核心价值理念 中国共产党的决心。 相背离的种种文化、理念、价值观进行较量和斗争的过程，并 但网络本身是一种手段和途径，具有 “双刃剑”的工具 且这一过程是隐性的、不问断的、漫长的和无法回避的。 属性：网络环境能够充实党课教育的内容，创新党课教育的 其次，从国内形势来看 ：中国改革开放的全方位推进 ， 模式，丰富党课教育的形式 ，便于教育对象沟通交流、信息共 “深水区”内艰难改革 ，必然带来中国各种业已存在的结构 享。但同时，信息技术的飞速发展 ，也夹杂着鱼 目混杂的文 性矛盾在不固定的时间、不确定的地点、以不规律的方式爆 化因素、意识形态 ，影响着人们传统的思想观念和价值观念， 发 ，并随时可能凸显、激化和尖锐。社会问题一旦被发现，各 左右着人们生活的精神状态，动摇着人们熟知的生活理念和 类消息就会在网络上广泛传播开来，猎奇心理极强的青年学 模式。这就需要网络党课教育的主导者更多利用网络向善 生如果不加分辨地接收，很容易产生不 良的社会群体影响。 的工具价值，深掘优势，祛除不利，为大学党课教育营造正 比如在2008年汶川地震中哄抢物资、红十字会滥用救灾款、 面、积极、健康的阳光平台。 地震局瞒报灾情、种种地震 “预言”等信息在网络上的迅速 广泛流传是我们始料不及的。这些挑动矛盾的或真或假的 一 问题呈现 ：构建大学生党课教育网络平台 信息时刻在影响着我们青年学生的判断，由于鉴别能力的薄 的必要性 弱 ，他们极易受不 良信息的煽动、蛊惑，从而产生精神上的迷 在网络环境下，复杂多变的国际国内形势，形形色色的