顶岗练习总结.docVIP

2009级学生顶岗实习中期检查报告 2012年3月，**班的40名学生分别在不同的工地进行了为期三个月的顶岗实习。其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。 现将实习情况及效果总结如下： 一、明确实习目的 顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的 必须从课堂走向工地。目的就在于让学生通过亲身实践，熟悉工地现场的基 本环节，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 2 、预演和准备就业工作 通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习管理实习学生具有双重角色。 他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。 3 、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。 三、实习的主要特点 1.学生实习地点分散。 集中在呼市、包头、鄂尔多斯的学生有30人，其余10人分别在山西、河南、深圳、黑龙江、上海等地点进行实习。对于呼市实习的同学，可以亲自到工地现场进行检查、指导。对于其他地方实习的同学，由于条件受限制，只能通过电话、邮件或者QQ的方式进行检查。同学们也积极配合学校的检查工作，我们经常在QQ中交流，大家分享各自的实习体会，学习的主要收获、遇到了哪些不解的问题，甚至包括在工地上闹出了哪些笑话。通过这些交流，让同学更愿意主动实习，寻找学校里和工地的差别，愿意更加努力的请教工长，有不会的问题虚心向老师傅请教。 2.学生在实习过程中，有许多收获。 通过对他们的实习体会总结，得出学生在实习过程中有许多的收获。如获得了熟练使用各类办公软件及设备的能力，培养写作能力、培养表达能力；对CAD有了进一步的了解；学会了使用长风门窗软件，设计门窗、下料、计价；学会了标书的制作。通过顶岗实习让我更加巩固学校学到的理论知识，让我们掌握的更加牢靠学会使用各种仪器.识图。做事不够细心，跟人交流上还欠缺经验。时我也对招标代理有了新的了解和认识。在课堂里学习招投标知识时，在老师的讲解下似乎轻而易举，当自己亲自操作时才知道难度、才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。我只能不断学习，吃苦耐劳，踏实工作，在工作中积累丰富的知识和宝贵经验，为将来自己的人生道路奠定良好的基础。 2.学生在实习过程中，也向学校提出了许多自己的建议和意见。 希望学校能够增加更多实习机会，希望自己尽快掌握更多的技能熟悉环境。通过对监控、门禁控制以及报警三大系统的技术了解，从而对公司的产品进行销售工作。在这几个工作日内，领导向我提供了一些关于安防技术的资料（主要是针对三大系统的各个工作原理的），让我进一步的学习到了好多的专业技术知识以及对安防行业的了解。同时也让我明白了在校期间所学到得知识是远远不够的，需要在实践中不断提高。 三、实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对施工过程有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。 2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。 3 、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，主动承担工地现场的各项工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了