13《苏州园林》A.ppt

第四段(2)： 本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ “ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。” “游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。” （图画美） 2.栽种与修剪树木的特点是： 1.第五段的中心句是： 着眼在画意。 苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。 3.“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的” “这”指代什么？ 中国画讲究什么？ 自然之趣 “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ 第五段： 从全文找找 第五段： 1、花草树木的映衬有什么特点？ “着眼在画意。” 2、本段用了哪些说明方法？ 作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干 就是一幅好画。” 讲究近景和远景的层次 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。 第六段： 1、近景远景的层次如何安排？ 利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 尽管花墙和廊子作为一个隔界把 景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色 色 彩 的 调 配 板书： 特征 苏州园林 游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。② 亭台轩榭的布局——不对称??③ 说明顺序： 假山池沼的配合——艺术????④? 花草树木的映衬——重画意??⑤ 近景远景的层次——景致深??⑥ 园林角落的配置——享受????⑦? 雕镂琢磨的匠心——图案美??⑧ 色彩调配的协调——安静闲适⑨ 主 次 概括 具体 地位价值： 标本 不可错过 根据表达内容的需要，文章融说明、记叙、议论于一体，以概括的说明介绍园林，以生动 的描述形容景物，以通俗的议论来分析原理。 文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外 其他表达方式的句子，说说其表达效果。 表达方式 记 叙 1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。” 2.“古老的藤萝……珠光宝气。” 3. 游览者看“‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。” 写出了万木争荣的景象。 烘托出园林的繁华气氛。 描绘了游人观鱼的动人情景。 议 论 1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。” 2.“我想，用图画来比方……是不讲究对称的。” 3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说 出来。” 评价苏州园林在园林艺术中的地位。 评论不讲究对称的美学原理。 评论这样栽种的艺术效果。 准确生动 1.动词的运用 如文中第7段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。用了“栽”“蔓延”“补”几个动词，紧扣“注意图画美” 一个“补”字说明了匠师们的细心，善于化单调为多彩。 语言特征 2.副词的运用 如“池沼大多引用活水”，“苏州园林极少使用彩绘”， 其中“大多”、“极少”用得有分寸，既不夸大又不缩小。 又如“总之，一切都要为构成完美的图画而存在， 决不容许有欠美伤美的败笔。”其中“一切”、“决不”表示 肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。 3.描写性的词语的运用 “重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠的景象。 “高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。 “俯仰生姿”写出了高树与低树种植在一起，上下相望的风姿，描绘出对各类树木错落有致的精心安排。 “盘曲嶙峋”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵，构成了生机盎然的画面。 认真品读课文，并揣摩下列句子意思： ⑴倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”