幼儿园体育玩具应该怎样与游戏教案相结合.docVIP

??一、布、纸质玩具与游戏?  幼儿园托班体育游戏：走脚印 目标：发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程： 1、引出课题。 师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？ 2、看看信的内容。 师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日） 3、游戏：走脚印。 （1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。） （2）师示范走脚印。（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。） （3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。 4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。 5、回家按原路返回。幼儿园托班体育教案：捉蝴蝶?? 活动目的：练习向上纵跳摸高的动作 活动准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上 活动过程： 一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调 “小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动―模仿操。 二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣 “刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？” 三、师示范讲解游戏玩法和规则 1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作 “我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。” 2、提出游戏要求 ①在指定区域内玩②注意安全 “小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。” 四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。 五、游戏反复进行几次。 六、以“天黑了，回家了”结束活动。? 幼儿园小班体育教案：《赶小猪》 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程： 1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。 2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。 3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。 4.小猪去郊游： （1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5.送小猪回家。 活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。 幼儿园体育游戏：我学蚕宝宝 一、教学目标： 1、套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。 2、锻炼动作的灵活性和身体的协调性。 3、感受模仿游戏和体育活动的愉快。 二、教学准备： 布袋每人一个；挂有“桑叶”的皮筋四根；作为奖励物品的小亮片，舒缓、激烈的音乐各一段， 三、教学过程： （一）开始，热身运动。 1.放音乐，引导幼儿做身体模仿动作。 头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松 2.教师提醒幼儿找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作 （二）动作练习 1、引导幼儿模仿蚕宝宝走路 请个别幼儿模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。 2.练习两种爬的动作。 ①请个别幼儿示范一下动作，找到需要的动作幼儿练习（弓身爬或直身爬），教师讲解动作要领，幼儿练习一次。 ②用和第一次不一样的爬练习一次。 （三）游戏：蚕宝宝在长大 1、蚕宝宝第一次长大 教师引导幼儿用一种爬的方法爬过四条“桑叶”林。 2、蚕宝宝第二次长大 引导幼儿用不同的方法爬， 3、蚕宝宝第三次长大 ①降低四条“桑叶林”的高度，引导幼儿练习直身爬。 4、蚕宝宝第四次长大 引导幼儿再次练习直身爬。（放欢快的音乐） 5、练习团身滚 ①引导幼儿把身体蹲下，躲到布袋里。 ②在不同的三个方向发出声音，幼儿练习团身滚。 （四）结束：放松运动 1、引导幼儿从布袋中钻出来。 2、引导幼儿用布袋来当翅膀。 3、听音乐，教师带领幼儿做飞的动作，放松身体。 4、带领幼儿出活动室。幼儿园小班体育游戏：汽车开来了 ??? 设计意图： ?? 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目标：?1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。?2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通