《蓝色的树叶》voly.ppt

;（ )的枫叶;（ ）的银杏树叶;（ ）的梧桐树叶;（ ）的树叶; 19 蓝色的树叶; 1.读的时候标出自然段。 2.用自己喜欢的符号圈出生字。 ;;;一、京上落日真美丽 二、嘴边有土 三、上字无底日连木 四、竹下接毛，能写能描 五、金边几口立 六、说果子 七、水到主人边 八、木字肩上一点水 ;木＋、＝（术） 土+( )= 吐 若＋（ ）＝惹 卓+( )= 桌 盒＝（ ）＋（ ） 注＝（ ）＋（ ） ;;; ; ; ;听一听 ;; 想一想;  齐读第一段美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。;; 李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还??画完呢。” 1.齐读第二段 2. 想一想，此时，李丽的心情是怎样的？ 3.你读懂了什么？从哪看出林园园不想借绿铅笔？ 4.李丽是怎么问的呢？你能小声的说一说吗？ 5.理解“吞吞吐吐”(说话含含糊糊），“吐”是用嘴巴，所以是口字旁。林园园她当时在考虑什么？你能读出这种语气吗？ 6.分角色朗读对话内容。 ; 李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。” 李丽是怎么做的？“只好趴在桌子上”说明了什么？ 林园园又是怎么说的？她害怕什么？说明了什么？;; 作业设计;再见!