三年级上5北大荒的秋天.ppt

阅读课文第四自然段，回答问题： （1）这段话先概括写了 ，然后具体描写 和 。 （2）找出中心句，用“﹏﹏”画下来。 （3）这段话中描写大豆和高粱用了 方法。 （4）能仿造“哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗？ （5）仿写：大街上热闹非凡。 北大荒的秋天是个收获的季节，金灿灿的水稻，黄澄澄的谷子，红彤彤的高梁，淡褐色的大豆，袅袅的炊烟，一幅“喜看稻蔌千层浪，遍地英雄下夕烟”的秋收美景。农田里，鲜红鲜红的拖拉机、联合收割机宛如舰艇，驰骋在金黄色的海洋里，劈开麦浪、滚滚前进。它们走过一线，便露出一片黑色的土地，而金字塔似的草垛，疏疏朗朗地一堆堆排列在土地之上，在太阳的照射下，闪着耀眼的金光。 在短文中找出描写颜色的词语（至少写5个） 用“ ”划出短文中的比喻句。 读了这段短文，我知道北大荒的秋天是个 的季节，还是个 的季节。 荒 北大荒 荒芜 荒凉 荒草 北大荒 几缕流云 橘黄 绛紫 燃烧 五彩斑斓 映照 顿时 脸庞 一碧如洗 赞美 挺拔 银灰 热闹非凡 抖动 波纹 豆荚 清澈见底 摇铃 山岭 茫茫 　这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 　这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。 默读课文思考： 北大荒的秋天怎么样？ 文中是用哪一句话来概括的？ 课文是从那两个方面写北大荒的秋天的？ 景色的美丽 物产的丰富 北大荒的秋天 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 荒 灰 抖 纹 豆 燃 烧 铃 岭 茫 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空 一碧如洗 只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。 　这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。 小河 清澈见底 如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野 热闹非凡 大豆 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 高粱 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 山坡上，大路边，村子口，榛树叶全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 大豆摇铃千里金 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的 田野 长白山 大兴安岭 山岭 江河 草甸子 （长满野草的低湿地） 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 原始森林，沼泽湿地，千里雪原，野生动植物……关于北大荒，我们知道的太少了，忽略的太多了！ 啊，北大荒的秋天真美呀！ 照样子，写词语 银灰（表示颜色） 五彩斑斓（表示颜色） 一碧如洗（“一”字开头） 按要求写句子 （1）补充句子，使句子更加生动具体。 （ ）仙女抖动着（ ）绸子。 （ ）的水面漾起（ ）波纹。 （ ）的小河（ ）躺在（ ）的怀抱里。 照样子，写句子。 例句：榛树叶子全都红了，红得像一团团火。 例句：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。