2017年全国国鼎盃「工程创意竞赛」--.PDFVIP

2017年全國國鼎盃 「工程創意競賽」- - K.T.-engineering Innovation Competition實施計畫 一、緣起 2012 年，美國總統歐巴馬喊出「美國再工業化」，希望大力推動美國的 智慧型機器人工業 ︒而 2013 年，德國漢諾威工業展也提出「工業 4.0」這個 名詞，意指全面聯網及智慧機械製造，依此概念，德國政府次年將打造「工 業 4.0」訂為國家重大政策，欲將傳統機械業 、電子電機業及資訊通訊業結 合，建立產官學研共同平台 。 十八世紀蒸氣機的發明啟動了第一次工業革命；電力帶動大規模生產是 第二次；第三次是資訊化；第四次是全球製造業的下一步，即「智慧製 造」，意即機器和機器之間能彼此溝通 。當2030年人類有機會登陸火星和實 踐工業 4.0 的夢想，在於可預見的未來，「人力資源」會變得愈益珍貴，人 力資源不能再浪費在重複與知識技術含量低等的工作上，必須把人從機械的 操作者，變成生產流程的決策者和管理者，也就是「優化」的工作 。 然而，第四次工業革命成功與否，最重要的關鍵因素便是「教育」，與 其培養更多工程人才，不如讓孩子透過交流達到學習目的，培養具有工程創 意，及科學素養的科學人 。 二、主旨 (⼀ ) 推廣國內科技普及教育 「工程創意競賽」可吸引眾多屏東縣學校直接參賽，讓屏東縣政府在推廣 科普教學時，提供孩子們一個科技交流的舞台；另一方面，若能有效推廣 本次活動，並與科學教育色彩結合，對於強化屏東縣既有推動科普教育與 關懷形象，以及協助國內科技普教育之向下紮根，皆有相當助益，並可達 到下列目標： 1. 直接參與全世界最具規模的工程創意科學交流活動及比賽； 2. 直接協助屏東縣內青少年科普教育發展； 3. 直接接觸關心青少年科學教育的家長； 4.結合屏東縣教育資源，積極推動工程創意及科學教育在校園紮根； 5. 與政府機器人科技產業，和全球工業 4.0 發展計畫接軌； 6. 辦理 2017 全球青少年工程創意大賽活動。 1 (二) 奠定科學教育良好根基 藉由支持基礎科普教育活動，不僅可以短期吸引學校及社會大眾之目光， 以期導引社會整體資源之投入，長期⽽ 言，亦可將觸角擴展至科技普及之 教育，更得以協助科學教育紮根，培育堅實基礎科學(技)教育 。 (三) 推動學生與國際接軌 藉由競賽活動並透過全國性，及國際隊伍之邀請，增加屏東縣學子觀摩學 習的機會，使縣內機器人之研究能積極與國際接軌。 (四)推動城市外交 未來此競賽可邀請國外隊伍參加，是一國際級科技交流賽事，透過競賽官 網連結，讓多個國家認識屏東。 三 、辦理單位 （一）主辦單位：屏東縣政府 （二）承辦單位：屏東市和平國小 （三）協辦單位：國立屏東大學 國立台灣科技大學智慧型機器人研究中心 國立清華大學工學院 陳立教育基金會 中華科技教育發展協會 （四）贊助單位：宏碁自建雲、柯達科技實業有限公司 fischertechnik Taiwan、無限睿智機器人有限公司 四、比賽及活動內容 (一)活動日期及地點 2017 國鼎盃全國「工程創意競賽」分為預賽和決賽，詳細賽程及時間詳列 如下: 6 6 日 期 /10 （六）