鉴赏诗歌中人物形象资料.ppt

初步感知人物形象 头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 正确把握人物形象的方法之一： ①在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份； ②抓住诗词对人物的正面（直接）描写，从人物的动作、语言、神态、心理、细节描写或侧面描写（他人语言、行为动作等）中剖析人物形象的性格特征。 反思总结： 反思总结： 了解作者的生平、思想、所处时代的特征等，尤其是具体的创作背景。要特别注意注释、题目等 ，做到合理联想。要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拔高。在此基础上明确人物形象及其特征、典型意义。 反思总结： 结合诗题、注解和关键语句把握作者情感世界。 链 接 高 考 小 试 牛 刀 2、简要分析诗中的人物形象。 贫女 秦韬玉 蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。 [注]①秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来被荐为工部侍郎。②俭：通“险”，怪异。时世：当代。③压金线：用金线刺绣。 【参考答案】 （步骤1）本诗描写了一位哀伤惆怅的贫女形象。 （步骤2）她意态娴雅、品德高尚、勤劳能干，针线刺绣精巧，但生于蓬门陋户，无媒人可托，只能为他人作嫁衣裳。心中无限哀伤惆怅。 （步骤3）表达了作者怀才不遇、寄人篱下、不为世用的愤懑不平。 常见人物形象类型： 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 。 2．心忧天下、忧国忧民的形象。杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而推己及人，表现了他忧国忧民的性格。 3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山” ，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；王维的《山居秋暝》。 5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感。 【诗歌人物形象的常用术语】 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁 心忧天下、忧国忧民、寄情山水 归隐田园、怀才不遇、壮志难酬 矢志报国、报国无门、慷慨愤世 依依不舍、思念故乡、热爱山川 献身边塞、反对征伐、爱恨情长 建功立业、悯农怜农、哀叹昔盛今衰。 2、（2012湖北卷） 阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分） 送邹明府游灵武 （唐 ）贾岛 曾宰西畿(jī)县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州 请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分） 环境衬托 叙事交代 细节描写 他人视角 B:作品中其他人物。 （偏重叙事的诗歌） 概括 分析 意义：答题三要素 答：（步骤一）诗中刻画了邹明府清正廉洁的形象。 （步骤二）通过刻画细节描写了主人公三年县令任满离去，马依旧瘦弱，债台高筑，只好卖剑偿还，满载而归的仅有一车诗书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫抵不住透骨寒风。客居边镇听号角报晓，深居简出，向往宁静生活等形象特点。 （步骤三）展现了邹明府至清至廉的人物形象，表现了作者对其清廉品德的敬佩与赞美。 3、（2012年江苏卷） 阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 梦江南 温庭筠(yún) 千万恨，恨极在天涯。 山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 ⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分） 环境暗示 直接描写：心理 景物烘托 B:作品中其他人物。 （偏重叙事的诗歌） 见明月而生思念； 见落花而叹容颜； 概括 分析 意义：答题三要素 答案：步骤一：刻画了悲戚哀伤、愁思难遣、孤独寂寞、青春流逝的主人公形象。 步骤二：通过拟人手法、环境烘托描写了主人公夜深望月寄相思，而山月无情，全然不懂主人公一腔心事，无从传递相思情；眼前百花白白飘落，水风全然不知也不觉更无怜，却依然催落一地华英等景象。 步骤三：暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融，委婉含蓄。 1、阅读下面一首诗歌，回答问题。? 玉阶怨 谢朓 夕殿下珠帘，流萤飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极。 注：玉阶怨，属乐府《相和歌辞·楚调曲