全国第五届汉字知识竞赛卷及答案(8K卷).doc

中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心 第五届汉字文化知识竞赛卷 单位：（注明省市） 姓名： (正楷) 电话： 邮编： 邮箱： 满分108分，本卷得分（ ） 一、综合填空（39分） 1. 西周时期，汉字教学已被列入学制。《周礼》记载“养国子以道，乃教之六艺”中的“六艺”即是“礼、乐、射、御、书、数”，并具体析解为：“一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰（ 六书 ），六曰九数”。 2. 东汉许慎《说文解字﹒叙》说：“周礼，八岁入小学，保氏教国子先以（ 六书 ）”。 3. “玉”作偏旁也可以省掉“丶”写成“王”。“珠、璞、瑕、璀、璨、理、琢、闰、玩、珏、班、汪、弄”这些字都含有“王”这个部件，其中与玉无关而是表示其他意思的字是（ 汪闰 ）。 4.“彗”是个手（彐）持扫帚的会意字，本义即是扫帚。彗星是绕着太阳旋转的一种天体，通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的尾巴，所以，彗星又称（ 扫帚 ）星。 5.“翰”是形声字，本义指锦鸡，故用羽表义，倝作声旁，“倝”的读音为（ gan ）。古人曾用羽毛作笔，故指笔，词语如翰墨、挥翰；由笔泛指文章、书信等，词语如文翰、翰林等。 6.“斡”的本义是指舀取酒水的瓢把，所以用斗表义。手持瓢把舀取酒水时常伴随着翻转的动作，故引申指运转、旋转，如《史记·屈原贾生列传》有“万物变化兮固无休息，斡流而迁兮或推而还”句。现代语词中调解双方争端使其关系正常运转起来可称之为（ 斡旋 ）。 7 . 煮饭时放水太多，烧开后水会潽（pū）出来，此时就要bì( 滗 )去一些米汤，再盖好锅盖焖一会就熟了。 8. 在“比、多、公、支、豆、从、吉”中属于象形字的是（ 豆 ）。 9. 在“杜、材、相、桃、枯、柿、桂”中属于会意字的是（ 相 ）。 10. 在“花、芹、苗、苇、莓、菜、芳”中属于会意字的是（ 苗 ）。 11.“彡”在“彭、衫、彰、影、彩、彪、须”中充任声旁的字是（ 衫 ）。 12.“示”在“社、祈、祷、视、神、祥、禄”中充任声旁的字是（ 视 ）。 13.“刂”在“刚、刺、到、刽、剜、割、剔”中充任声旁的字是（ 到 ）。 14. 在括号里写出下面繁体字的简体： 畫（ 画 ）、書（ 书 ）、晝（ 昼 ）盡（ 尽 ） 15. “泉（水）、州（川）、训（川）、邕（巛）、災（巛）、巢（巛）巟（）、侃（ ）、泰（氺）、隶（氺）、派（）”——根据括号里的部件判断，与水流无关的字是（ 巢 ）和（ 隶 ）。 16.“涕”本义是哭泣，哭泣则流泪，故又指眼泪。异体为“淚”，后用“泪”，“涕”则 专指鼻涕。书面语中“涕”多为眼泪意。 在“感激涕零、涕泗滂沱、涕泪俱下、破涕为笑、涕零如雨”中，“涕”是鼻涕意思的词语是（ 涕泪俱下 ）。 17.“兄弟阋于墙，外御其侮。”——这是《诗经·小雅·常棣》中的诗句，意思是兄弟虽然在家里争吵，但能一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能团结起来对付外来的侵略。墙门屏阋鬩”，“鬩”是个从兒从鬥的会意字，“鬩”中的“鬥”与表示两扇门的“門” 字不同，“鬥”的字形是（请加大一号字体书写出该字）（ 鬥 ），构形为两人手持兵器在对打，所以有争吵、吵闹甚至争斗的意思。现“鬥”简化为（ 斗 ）。 18.“五行”是指（ 金）、( 木 )、（ 水 ）、（ 火 ）、（土 ），古人认为这五种物质构成世界万物，中医用五行说明生理、病理上的种种现象，迷信的人用五行推算人的命运。?非常有意思的是，这五个字反复叠加均可构成品字型结构，如（ 鑫 ）、（ 森）、（淼 ）、（ 焱 ）、（ ）。 19．“医”繁体为“醫”，该字从“酉”，说明古代对病人的医治与（ 酒 ）有关，“醫”的异体字又用“巫”构形为“毉”，这说明古代的医术也与（ 巫术 ）有关。 20.“贸”是个形声字，本义是交换财物，如《诗经》“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，所以“贸”字用“贝”作形旁表义，上部的“”是声旁，“”是（ 卯 ）字的变写。 21. 河南位于中国的中东部中原、中州大部地区在黄河以南，故名河南远古时期这里河流纵横，森林茂密，野象众多，因此，河南又被形象地描述为人牵象之地河南简称。乚乚市小学自行命题并组织小学生毕业考试，其中题自作自受的作字的正确读音。学生选择了声市人民法院提起行政诉讼。原告ō外，其余都读zuò，校方提供的答案是不准确的。