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- 2017-05-25 发布于广东
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131 有机化合物的命名
【教学目标】
1.知识与技能
掌握烷烃的系统命名法,能判别命名的正误。
2.过程与方法
通过阅读文本,归纳总结,典型练习,初步掌握系统命名法。
3.情感态度与价值观
有机物的命名原则是学习、交流和研究有机化学必备的工具。
【预习任务】阅读课本13-15相关内容,完成下列任务:
一、烷烃的命名:[来源:学+科+网]
1.烃基——
2.烷基——
3.完成课本P13《学与问》。[来源:学科网]
4.思考:丁烷对应的烃基有 种, 戊烷对应的烃基有 种。
5.根和基的区别: 写出—OH、OH-的电子式:
6.阅读P13学会烷烃习惯命名法。
7.精读P13—P14内容,初步学会烷烃系统命名法。完成P14《学与问》。
8.写出C7H16的同分异构体的结构简式,并用系统命名法加以命名。
【组内检查】
丁基、戊基的数目。
默写习惯命名法中对应的十个汉字。
【自主检测】
1.完成课后习1、23.(129)§1.3 .2 有机化合物的命名
【教学目标】
1.知识与技能
在掌握烷烃的系统命名法的基础上命名其它类别的有机物(烯、炔和苯的同系物);并能判别命名的正误。
2.过程与方法
归纳总结,分析对比, 初步掌握各类烃的系统命名法。
3.情感态度与价值观
通过
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