江西省赣州市2015年高三二模考试语文及资料.doc

赣州市20-2015学年试 题 2015年月 第卷题0分一、（） 阅读下面的文字，完成l～3题。1．下列，不的一项是2．下列理解，不符合原文意思的一项是4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）非有拨乱、救民、安天下心：：主掌????? 视：耆儒年老的学者。耆年老。儒汉以后泛指读书人，与春秋战国时期的儒家学派不同。吊伐生祠生祠《易》也称《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源是一本揭示变化的书。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．陶安学养厚自小聪明，广泛阅读经史，学有专攻，后来太祖还资格最老陶安专门赐门帖子赞扬他。 B．陶安政治投机元末大乱，陶安避世不出，明太祖大军一到他又率领乡亲迎接，并太祖说起兵是顺天意得民心。 C．陶安他深知金陵的战略地位，肯定太祖攻克金陵的战略目标陈友定叛军饶州城时，陶安抚民心而获胜。D．陶安对朝廷忠诚他在地方任职、政绩显著在中央任职出谋划策、针砭时弊。陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。御史或言安隐过帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”(二)古代诗歌阅读(11分)三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)日暮时分，人们赶回自己的居所，而我却无家可归，只好继续在房子与房子间狭窄的夹道中漫无目的地往前走。街上房屋鳞次栉比，却没有一个容许我栖身的地方，这到底为什么呢?……我又开始念叨着这个早已重复了千遍万遍的疑问。 靠着电线杆，我发现旁边有一截被人落下的绳子。我突然产生了上吊自尽的想法。绳子斜着眼睛盯着我的脖子，一边说道：兄弟，休息吧！的确，我也想休息啊，但是却不能休息。因为我还没找到能够让自己满意的，我之所以没有家的缘由。 夜幕每天都会降临，人们每天都会休息，为了休息就必须有一个家。看来我应该也有一个家才对。猛地，我发现自己也许从根本上误解了什么。说不定我不是没有家，而仅仅只是忘记了拥有家这个事实而已。没错，就是这样。比如……我在偶然路过的一座房子前停下了脚步。很可能这里就是我的家，我心里想着。于是，我鼓起了勇气，走，去敲门—— 半开着的窗户里探出了一张亲切的女人的笑脸。希望的微风涌进我的胸膛，我的心脏化作一面舒展着的旗帜在风中飘扬。我也堆起笑容，绅士般地点点头。 “对不起，请问，这里是我的家吗？” 那女人转瞬间板起了脸:“啊？你是谁？” 我莫名其妙地语塞起来，不知道该如何向她说明。我是谁?在此时此刻这只是一个无关紧要的问题。可是，怎样才能让她明白这一点呢?我有点自暴自弃了。 “不管怎样，如果你认为这里不是我的家，请拿出证据来” “啊……”女人脸上流露出恐惧的神色，这让我感到有些恼火。 “没有证据的话，就可以看成是我的家了。” “可，这是我的家啊” “那又怎样？是你的家，不见得就不是我的家，是吧？” 代替回答的是女人冷若冰霜的面孔和随即关闭的窗户。啊，这就是女人笑靥的真实面目。难道某种东西属于他人，就不能同时地为我所有吗？从刚才那个女人表情的转变之中，我已经充分地感受到这一荒谬论调的本质。 但是，为什么一切都是别人的，而不是我的呢?哪怕至少有一个既不是我的，也不是别人的东西也好啊!我时常会产生一种错觉，觉得施工现场和材料堆置场的水泥管就是我的家。但那也正逐渐地成为他人的所有物，最终完全地被占有，从我的眼前消失，丝毫没有顾及我个人的感受与意愿……或者说，在他人干涉下，那些水泥管彻底地转变为与我的家没有任何关系的事物。 那么，公园的长椅呢?当然很棒。如果那里真的是我的家，如果没有人拿着棍棒赶我走的话……没错，长椅是大家的东西，而不是某一个人的东西，可是他却对我这样说道： “喂，起来！长椅是大家的东西，而不是某一个人的东西，更不可能是你的东西。” 日暮时分，我不停地往前走。房屋……不曾消失，不曾改变，伫立在地面之上纹丝不动的家家户户。在那之间是一条不断变化着的没有固定形状的裂隙夹道。我不停地往前走。我还没有理解自己之所以没有家的缘由，因此我还不能把自己吊死。 啊!是什么东西缠住了我的脚?若是吊颈的绳子，请不要这么心急地催促我嘛！不，好像是具有粘性的丝线。捏着线头拽过来一看，线的另一端在鞋子的破洞里，随着我的扯动一点一点地往外冒。这玩艺真奇妙!在好奇心的驱使下，我用上双手不断地把丝线拉出来。紧接着，更加奇妙的事情发生了——我的身体渐渐地偏向一侧，无法与地面保持垂直的状态了。是因为地轴倾斜，引力方向改变了吗?? 啪的一声，鞋子离开我的脚掉落到地面上。我终于明白，是我的一只腿短了一截。在抽出丝线的同时，我的腿变得越来越短。 不知所措的我茫然地单脚站立在原地，在我的掌心，已经化为丝线的我的腿同样不知所措地独自蠕动起来，顺溜地从我的指缝间滑落，自行地开始分解，像一条蛇似地紧紧地缠绕着我的身体。在左脚全都