江苏省南京市钟英中学2014-2015学年八年级上学期第二阶段学业质量监测(期末)语文试题.doc

八年级语文 第学期质量监测1．用课文原句填空。(10分) ▲ ，落日故人情。（李白《送友人》）▲ 。（梅尧臣《鲁山山行》） ⑥谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ▲ 。（苏轼《浣溪沙》） ⑦ ▲ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑦庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑧《登岳阳楼（其一）》中分别从空间、时间跨度上来写北宋灭亡后逃难生活的两句诗是： ▲ ， ▲ 。 2．请根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分） (piān)（ ▲ ) 然 追 (sù) （ ▲ ) 殷（ ▲ ）红 伧（ ▲ ）俗 3.下列句子有语病的一项是（3分） （ ▲ ） A．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么即使文字很不错，也是要不得的。 B．为了防止“雾霾”不再爆发，南京市将对企业排放、工地控尘等展开检查。 C．“嫦娥三号”成功落月，使中国成为继美苏之后第三个实月球软着陆的国家。D．无论从历史、地理还是法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土。 下列句中加点词语使用不正确的一项是（3分）（ ▲ ） 老师出了上联“石头城下物华天宝”，她立马对出了巧妙绝伦的下联“曾公祠里人杰地灵”。 B．书画家陈庆樵潜心钻研，制作了一幅《富春山居全图》，特别是原图中被火烧毁的部分再现图中，可谓一气呵成，天衣无缝。 C．我的同桌在每次考试之前总是信誓旦旦，但考试结束后，却不得不哀叹自己又一次日薄西山了。 D．他平时对人比较冷酷，我们一直以为他对别人的苦恼无动于衷，却没想到他从没停止暗中帮助别人。 5．名著阅读（分）?上面这段文字节选自小说《炼成的》，主人公因????▲??而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他▲ 的性格。文中“一条道路”具体指的是 ▲ 。 6．欣赏王羲之的书帖《兰亭集序》（局部）， 请把书帖中“群贤毕至，少长咸集”八个字 用正楷抄写在下面的米字格中。（3分） ▲ 7．初二（1）班举行了一次辩论会，同学们展开激烈讨论。 小明说：作文离不开积累，所谓积累就是在平日阅读的优秀书籍中摘录好词好句，让它们服务于笔下的文字。让人有真情实感的事件不一定每天都发生，有时候我们作文中记录的只是一些令人愉悦的词句。 小红反驳道：真实的情感是一切的基础，没有“真实”，再华丽的文字也如同一副没有灵魂的躯壳。作文需要真诚的态度，只有实实在在的体会才可有感而发，这样的文章才真正朴实而深邃。 他们辩论的焦点是 ▲ （1分） 你的看法 ▲ （2分） 二（41分） (一)阅读下面古诗文, 完8～13题。（15分） 【古诗阅读】 渡荆门送别 （李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 8．这首诗融情于景，抒发了诗人 ▲ 的感情。（1分） 9．请简要分析“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字好在哪里。（2分） ▲ 【古文阅读】 [甲] 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（选自张岱《陶庵梦忆》） [乙] 是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖③而行。出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧⑤，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁⑥凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑦非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自张岱《西湖梦寻》） [注] ①霁：雨过天晴。②参廖：与下文的“辨才”都是人名。③并湖：沿湖。④雷峰：与下文的南屏、灵