第二学期中一班五六月计划.docx

班别中一班组织活动内容月份主题和纸玩游戏五月语言：学习按照儿歌的语言格式创编儿歌;有地描述自己对不同材质的纸的感受;能仿照原有情境创编故事.艺术：学习有感情地演唱歌曲;能用肢体动作表现乐曲情境;体会乐句接龙的音乐表现形式;体验歌曲中关心、同情他人的情感。科学：发现生活中的纸类用品，观察人们如何使用纸制品；了解卫生特点和制造过程，观察各种不同的纸制品；了解纸的不同用途，了解再生纸的制作过程；了解纸可承重等特性。社会：了解和遵守外出考察活动的规则； 根据个人的不同特长进行合理分工； 体验用纸变出不同物体的快乐； 了解一些爱惜纸张、节约用纸的方法。健康：学习正确使用卫生纸；学习爱护书本有修补图书；训练身体大肌肉的各种游戏。活动内容：《纸飞机》《纸箱和纸》《纸的另一半》《纸的观察小书》《找一找，哪里有纸》《糖果王国的舞会》《有趣的立体书》《纸的同乐会》《彩纸作画》《趣味纸盒》《纸娃娃》《和纸玩游戏》《神奇再生纸》《纸爱变花样》《好好爱护我》《多变的剪纸花》《卫生纸怎么来的》《小小服装师》《为什么纸要回收》《报纸真好玩》《纸的大壁画》《纸是大力士》教育资源分析及利用展示区：再生纸和再生纸做的物品；造纸过程的流程图或说明图；在幼儿园进行现场回收纸活动美工区：卫生纸、报纸、白胶、颜料、水彩笔、厚纸板等；广告单、礼盒衬纸、包装纸等各种回收再选用的纸；各种碎纸片、画笔、剪刀、脱水等；折纸做成的纸玩具、纸飞机益智区：纸箱、纸的配对卡、对称图形的拼图；收集到的各种纸制品；同样大小的长方形皱纹纸语言区：纸的观察小书、纸的立体书；有关纸的图画书和参考书； 与纸有关的学习单科学区：不同的再生纸制品； 投放纸飞机、纸风车等。家长工作个别教育1、让幼儿在家与家长一起收集一些纸盒、瓶子、瓶盖等废旧物品带回幼儿园。2、请幼儿在家与家人一起利用各种纸制作一些纸制品。1、指导幼儿大胆用完整的语句表达。2、指导幼儿大胆创作出各种纸制品。审批意见班别中一班组织活动内容月份主题蔬菜派六月语言：理解故事内容及兔子和狐狸的对话； 参与故事表演并扮演角色开展对话； 学习儿歌，想象有趣的蔬菜拟人形象； 认识蔬菜可信用的部位艺术：学习念唱儿歌并有节奏进行表演;在游戏中学唱歌曲;与同伴合作进行表演;学习根据蔬菜颜色形状搭配制作沙拉;科学：观察一些特殊的蔬菜外形特征;认识蔬菜的成长过程及生长的环境;了解玉米的各类和生成过程;知道豆浆的营养价值,知道豆制品的各类社会：了解古时候和现在使用不同工具制造豆浆;体验涣散制作的过程,体验制作蔬菜汁面团的乐趣;认识蔬菜的营养价值,知道吃蔬菜的好处健康：在游戏中提高身体的灵活性;用肢体动作表现大与小的不同;参与制作并品尝豆浆活动内容：《甜甜的玉米》《蔬果接接排》《滑溜溜的豆腐》《松松土、种菜了》《蔬菜的形形色色》《中国牛奶—豆浆》《我的蔬菜食谱》《我的蔬菜食谱》《蔬菜发芽了》《狐狸种菜》《蔬菜的家》《蔬菜拳》《蚂蚁搬豆》《参观菜市场》《蔬菜沙拉吧》《蔬菜美食嘉年华》《爱吃青菜的鳄鱼》《蔬菜哪里可以吃》《保存蔬菜小妙方》《蔬菜爷爷奶奶》《我的蔬菜儿歌》《蔬菜的样子》《彩虹面团》《蔬菜拓印》教育资源分析及利用展示区：挂图《蔬菜哪里可以吃》；各种有关蔬菜的图片放到主题展示区供幼儿认知；蔬菜美食食谱和制作好的美味蔬菜照片展美工区：提供纸和笔、油画棒等；给幼儿提供不同的蔬菜模型；提供橡皮泥、一次性纸盘、小刀等工具益智区：提供蔬菜图片及配对卡，蔬菜的相关字卡；提供蔬菜的横切面和完整的蔬菜；提供各种豆子和豆类图卡语言区：提供有关蔬菜的图书；提供各种蔬菜的谜语、儿歌；张贴挂图《甜甜的玉米》科学区：投放各种各样的豆类，如红豆、黄豆、黑豆等；在植物角放置洒水工具，让幼儿对豆类进行喷洒；家长工作个别教育1、请家长在家同时介绍蔬菜的对身体的益处，让幼儿喜欢上蔬菜。2、请家长在家和幼儿制作一些蔬菜模型。1、指导幼儿积极说出自己认识的蔬菜。2、指导鼓励幼儿不挑食，多吃蔬菜，对身体有好处。审批意见班别中一班组织活动内容月份主题顽皮一夏七月语言：用简短的语言表述画面的内容；学习倾听并理解故事内容；学习根据画面理解故事内容；表达自己对夏天的感受；艺术：尝试为一定的故事情境配乐；感受古代民歌的美妙意境；感受乐曲中4拍子的乐句；体会画面色调的冷暖和画中传达的快乐气氛科学：认识夏天常见的动植物；了解去不同的地方旅游需要带不同的物品；了解夏季的天气特征，知道一些动物避暑的方法；了解荷花的生长过程；感知水液体和固体状态的不同社会：愿意与同伴交流并倾听别人讲述；能根据自己的生活经验想出帮助蛤蟆的新办法；知道扇子是中国传统的消暑工具健康：运用肢体动作表现对诗歌的理解；想象、编创划船采莲的动作；锻炼小肌肉动作的精