苏教版七年级下政治复习纲要完整.doc

政治复习提纲 第四单元??热爱生活 14课、生命只有一次 第一框人类生命的独特性 生命是地球上最宝贵的东西 地球上的生命是自然界长期发展的产物 每个人的生命都是独特的（包括双胞胎） 第二框 人最宝贵的生命 1、我们生活的主旋律？p6 答：热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律 2、我们应如何珍爱生命、呵护生命？p6-7 ①热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律②我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。③呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 3、人与自然的关系是怎样的？p7-8 ①人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物；地球把一切都无私地奉献给了人类。②如果人类给地球以垃圾，地球就会回报人类以灾难。③人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧残地球了，人类必须学会与大自然和睦相处，必须保护大自然。 15课、让人生更加灿烂 第一框 4、人和动物的根本区别是什么？p12 答：人能进行有意识的生产活动。 5、人生的真谛是什么？p13 答：生命不在其长短，而在于其质量。 第二框 让人生更有意义 6、我们怎样使自己人生过得更有意义，更加灿烂？p15-16 答：(1)有意义的生活都有明确的进取目标。?(2)有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献，贡献不在大小。(3)有意义的生活需要敢于创造。 7、人生为什么要有目标？p15 答：有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。 16课、长大的感觉 第一框 感悟成长 8、青春期的三大主要矛盾p22 独立性与依赖性的矛盾；自制性与冲动性的矛盾；封闭性与开放性的矛盾。 9、对待青春期的三大矛盾要求？p22-23 答：面对青春期的矛盾，不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决；努力缓解不良情绪，学会进行“心理按摩”，做到生理和心理的协调发展。 第二框 呵护青春 10、进入青春期的青少年发生了哪些生理变化？p23 答：主要表现在：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。 11、面对青春期生理的变化正确的做法是什么？p23 答：要注意生理卫生。 12、如何正确认识“追星”现象？p26 ①青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。 ②明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。 17课 成长不烦恼 第一框 消除烦恼 悦纳自己 13、自卑p30只看到自己的短处与缺点，就会丧失信心、缺乏朝气。 自负p30只看到自己的长处，自以为是，孤芳自赏。 怎样正确对待自卑自负：要消除烦恼悦纳自己就要正确的认识自己，克服自己的不足，提高自制力。 第二框 敞开心扉 学会沟通 14、闭锁心理的产生的原因及危害？如何克服闭锁心理？p31 答：原因：（1）由于青少年独立意识的增强（2）由于青少年自我意识的发展 危害：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 克服方法：①积极与同学交往；相信父母和老师；②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；③多参加集体文娱活动，放松心情；④也可以写日记来倾吐、宣泄等。 15人类情绪的四种基本形式？p38 答：喜、怒、哀、惧。 16影响情绪变化的因素？p38 答：个人的境遇、社会生活和个人的志趣等，我们所处的环境、地点及兴趣爱好。 19、情绪可分为两类：p39 答：积极情绪和消极情绪。 20、情绪对人的作用？ P40 答：积极情绪：对人的行为起着促进，增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。 消极情绪：凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。 积极情绪和消极情绪可以相互转化（乐极生悲） 22、调节情绪的方法？p45 答：意志控制法，注意转移法，认识改变法，合理发泄法，尽情倾诉法，情绪升华法…… 23、我们如何快乐起来：p47-48 答：①换个想法，让自己快乐起来。②善于表达不满：既得体地表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。 第五单元??遵纪守法 1、法律为什么要对未成年人进行特殊保护？p55 答：①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。?②未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。 2、保护未成年人的四大保护，及其作用。P55-6