高一第二学期生物复习一.docVIP

生物复习题1 一、单项选择题：（每小题2分，共60分） 1．科学的探究方法是实验成功的关键，下列实验内容与方法不相吻合的是(　　) 序号 实验内容 实验方法 A 萨顿假说的提出 类比推理法 B 对遗传现象进行分析 统计学方法 C DNA的半保留复制的推测 假说—演绎法 D 判断生物性状的显隐性 花粉鉴定法 下列各对基因中属于等位基因的是 A．兔的粗毛基因和短毛基因B．人的身高基因和肥胖基因 C．红绿色盲基因和对应的正常基因D．红绿色盲基因和白化病基因 下列属于纯合子的是 A．YYrr B．AaBBCc C．Aa D．Yyrr 假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 A．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象D．孟德尔做的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代性状为1：1[来源:学+科+网Z+X+X+K]A．B． C．D． ①鉴别一只白兔是否是纯合子 ②鉴别一对相对性状的显性和隐性 ③不断提高小麦抗病的品种的纯度[来源:学科网] B．测交、杂交、自交 C．杂交、自交、测交 D．自交、测交、杂交 9．南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传。现有纯合白色球状品种与纯合黄色盘状品种杂交得到F1，再用F1自交得到F2，实验结果下表。其中表现型丁为( ) P 白色球状×黄色盘状 F1 白色盘状 F2表现型及其数量比例 甲 乙 丙 丁 9 3 3 1 A．白色盘状 B．黄色盘状 C．白色球状 D．黄色球状 10.下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是 A．表现型相同，基因型不一定相同B．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同 C．基因型相同，表现型一定相同D．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同A．该器官为睾丸或卵巢 B．图1的名称为次级精母细胞或极体 C．图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体 D．图3细胞内有4条染色体、8条染色单体 12. 同源染色体是指 （ ） A．一条染色体复制形成的两条染色体 B．减数分裂过程中配对的两条染色体 C．形态、特征相似的两条染色体 D．分别来自父方和母方的两条染色体 13.下列人体细胞不含同源染色体的是（????）? ①口腔上皮细胞 ②精子细胞 ③初级精母细胞 ④极体 ⑤卵细胞 ⑥次级卵母细胞 A、①②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①④⑤⑥ 14、右下图表示某动物（2N）处于细胞分裂某一时期的染色体数（a），染色单体数（b），DNA数（c）。该图所示的细胞分裂方式及时期为（????） A.?有丝分裂前期或中期 ? B.?有丝分裂后期 C.?减数第一次分裂后期 ? D.?减数第二次分裂后期 15．受精作用最重要的意义是 A．增加了生物的变异性 B．保持了前后代体细胞质的相等 C．保证了细胞核大小的稳定 D．维持前后代体细胞中染色体数目的恒定 16．正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生的儿子是蓝眼的概率是 A．25％ B．50％ C．75％ D．100％ 17、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是(　　)A．该病为常染色体显性遗传病 B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者 C．Ⅱ－5与Ⅱ－6再生患病男孩的概率为1/2 D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩 ．．．普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（） A．六倍体、单倍体　　B．六倍体、三倍体 C．二倍体、三倍体　　D．二倍体、单倍体 ． A.①③ B.②⑥ C.④⑤ D.③⑥ 22．生物变异的根本来源是（） A基因重组B.染色体数目变异C.染色体结构变异D.基因突变 ．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。正确的(　　) A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合