初中生心理健康辅导主题班会花开应有时——为青春负责 (共42张).pptVIP

第一环节： 青春期的生理心理特点 第二环节： 如何正确对待早恋问题 第三环节： 如何正确度过青春期 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。 某男生热情大方，乐于助人。他对男同学如此，对女同学也是如此。由于他的热情，使不少女同学喜欢与他交往。其中有一位女生误认为他喜欢自己，就给男同学一封“情书”，这时男生应该怎么做·······这是故事开始的序幕········ 讨 论 你认为情景中男孩 采用哪种方式是最佳的选择？为什么？如果是你，你认为怎样处理更好？ 分 析： 第一种处理对女同学带来伤害。 第二种处理带来负面影响，妨碍学习，甚至误入歧途。 第三种处理被普遍认可： 珍惜同学友谊，尊重异性之间的纯洁友谊，这一时期作为学生，精力投放的主流应该是学习知识，培养技能；过早的涉入爱河，会给双方带来不可弥补的伤害与遗憾。 1、早恋对学习干扰极大 一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早恋的教训。原来他在班中成绩名列前茅，初三时与班内女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一落千丈，没能考上高中。女朋友又喜欢了别人,又陷进了失恋的痛苦之中，因当时自己不具备恋爱的基础和条件，所以失恋也是必然的。他说：“我这两年的教训是什么呢？爱情之舟向前划一步，学习往后退两步！如果把爱情比作鲜花 ，早恋只能结出苦果。有人说，没有一种不幸可与失掉时间相比；没有一种痛苦可与失掉爱情相比。如今我既失掉了时间，又失掉了爱情，两种不幸全落到了我的头上。” 我希望同学们理智一点,别做后悔的事…… 3．早恋有可能导致犯罪 据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。 1.不必过分拘谨； ? 2.保持一定距离（特别是心理距离）； 3.举止落落大方； 4.文雅庄重，自尊自爱； 5.不伤害对方的自尊心； 6.不卖弄自己，令人生厌； 7.不过分严肃，不过分轻薄； 8.尊重民族传统，尊重地方习俗。 待到山花烂漫时,自会收获多多! 不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅， 所以，请收回你热烈的目光。? 请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 * 我变了吗？ 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。 一：青春期的特点 1、身高突增，出现第二性征； 2、生殖器官迅速发育，男孩出现遗精。 青春期的身体变化： 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说。 妈妈回来了!赶紧把日记藏起来! 3、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 情景： 二、如何正确对待早恋问题 （1）男同学很恼火，把这件事情反映给班主任。 班主任严厉的批评了女同学 （2）男同学接受了，他们开始交往，经常一起出入，有时如“小情人”一样手拉手径直走到偏僻树丛中石椅上坐下，绵绵细语，不能自拔。 （3）男同学没有接受，但很理智的处理这个问题，两个人还是好同学好朋友，继续以良好的心态学习。 “十分感谢能得到你的欣赏， 我觉得我们是很好的朋友。 但我们还不成熟，不适合谈恋爱， 希望这件事到此为止。 不然可能连朋友都做不了了。” 早恋是一枚包着糖衣的苦果 2、 容易产生越轨行为 早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等； 早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。 生活对你说： 当你乘车去一个地方，途中，你发现窗外