七年级下五单元测试课件.pptVIP

七年级下五单元测试 一、基础知识及运用（28分） 　　1．下列加粗字音完全正确的一项是（ ）2分 　　A．闷闷（mèn）不乐 挪（nuó）威 贮（zhù）藏 尽（jǐn）量 　　B．蹒（pán）跚 遗孀（shuāng） 忧心忡忡（zhōng） 毋（wú）宁 　　C．丧（sàng）事 铁锹（qiāo） 背（bēi）着 背（bèi）包 　　D．散（sǎn）了架 迸（bìng）射 业绩（jí） 许诺（nuò） 　　2．下列字形完全正确的一项是（ ）2分 　　A．保佑 骄傲 疆域 锤练 　　B．朦胧 养精蓄锐 轮廓 峰巅 　　C．遮盖 账蓬 搁浅 书籍 　　D．疲惫 赢弱 踉踉跄跄 防御 3．下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（ ）2分 　　A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。 　　B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。 　　C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。 　　D．刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。 　　4．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（ ）2分 　　A．王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。 　　B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。 　　C．一次考试班上部分同学没考好，老师说：同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！ 　　D．校团委发通知说：请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。 5、名句默写（12分） 　　（1）谁家玉笛暗飞声，____________________（李白《春夜洛城闻笛》） 　　（2）假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用____________________，____________________来抒怀。（李白《峨眉山月歌》） 　　（3）一切都是瞬息，一切都将会过去，____________________， ____________________。 　　（4）扑朔迷离这一成语出自《木兰诗》中的诗句：____________，___________。 　　（5）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： ， 。 　　（6）《江南逢李龟年》表现人世凋敝人生飘零的句子是： ， 。 　　（7）　 6．下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（4分） 　 　（1）研究了图中的有关数据，你发现： 　（2）看了这一统计结果，你的建议是： 7、名著阅读。（4分） 　　互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在，有个文学论坛准备向大家征集我最喜欢的名著阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。） 　　名著：《童年》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》 　　示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩：再读，看到了祥子挣扎的痛苦，看到了他在困苦 中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。 　　名著： 　　感言： 二、文言文阅读。（12分） 　 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。 　　8、翻译句子。（4分） 　　（1） 夸父与日逐走，入日。 　　（2）未至，道渴而死。 　　9、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻（2分） 　　10、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（3分） 　　答： 　　11、弃其仗，化为邓林应如何理解？（3分） 　　 三、现代文阅读 （一）（13分） 　　没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一