诗歌鉴赏小结.pptVIP

答题格式 1、诗歌形象的品读 ①描写的景物的特点 ②结合原诗具体分析景物蕴涵的意义 ③分析作者的思想感情 ← 2、诗歌语言的鉴赏 赏析诗歌中的关键字词： ①解释该字在句中的含义。（字意） ②展开联想，把该字放入原句中描述景象。（句中意） ③点出该字烘托了怎样的情感。（情）← 赏析诗歌中的语言特色： ①用一两个词语准确点明语言特色。（明特色） ②用诗中有关语句具体分析这种特色。（析例证） ③指出表现了作者怎样的感情。（析情感）← * 诗歌鉴赏小结 授课者：高三年一班 谢盈 诗歌鉴赏的核心—情 形象（人;物;景） 语言（字、词、句；语言风格） 表达技巧(表达方式；修辞手法；表现手法) 作品的思想内容和作者的观点态度 阅读下面一首唐诗，然后回答问题 江 汉 杜 甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请结合本诗所要表达的情感分析这几个意象。 (答题格式) 答：诗中的“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”等意象都呈现出萧瑟和孤独之感。 “片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此的孤独寂寞；第三联用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是眼前实景，与上句之“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，通过塑造了一种天高地远、孤月独照的冷清（或孤清）意境，表达了诗人虽客居他乡，身处逆境，却孤忠仍存，壮心犹在。 阅读下面一首宋词，完成后面的题目 木兰花 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 [注] [ 皱]即绉纱，比喻细细的水波纹。[棹]船桨，代指船。[浮生]人生短暂若泡沫浮生于水面。[肯爱]怎肯吝啬。[晚照]晚日的余辉。 对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？ （答题格式） 答：“闹”字写得好。闹，喧哗，不安静意，作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。“闹”字既写出杏花争鲜斗艳之神，也表现出作者的欣喜之情，境界全出 。 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子 李之仪 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。 请分析这首词的语言风格。（答题格式） 答：这首词的语言风格是平易质朴、流畅自然、清新明丽，很具有乐府民歌风格。全词运用了第一人称的写作手法，以质朴的语言如“我住长江头，君住长江尾” 抒发了自己对远方恋人的炽热的思恋之情，缠绵哀怨，亲切感人。 雨后池上 (宋）刘攽 　　一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹. 　　东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声. [注释] 『淡磨』：轻磨拂拭。这里是指铜镜刚磨光亮而不十分光亮的状态。古代用铜做镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。 『檐楹』：指塘边房屋的瓦檐、楹柱。 『荷心』：荷叶。 试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（答题格式） 答：一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹” 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三四两句用”忽起“”垂杨舞“及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的”万点“声响，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。由风起而垂杨舞，由