11《郑和远航》ppt课件.ppt

第一课时 通过浏览课文，用一到两个字填空： 规模（ ） 时间（ ） 范围（ ） 意义（ ） 影响（ ） 确 认 标 识 借助拼音读准字音，读通句子，读不通的地方多读几遍。 生字词学习 港码　桅杆　 魁梧 健步 抱拳 瓷器 险境 沿途 满载 珊瑚 威胁 炫耀 俘虏 凶险 撕裂 鬓发 率领 浩浩荡荡　 规模宏大 化险为夷 严阵以待 　扶老携幼 惊叹不已 奔腾咆哮 名扬海外 镇定自若 狂风呼啸 波峰浪谷 脱缰的野马 让我们再来读一下这些词语吧 探索 友好 开阔 眼界 袭击 壮观 配备 仪器 魁梧 赠送 告别 威胁 珊瑚 俘虏 鬓发 流传 健步上船????抱拳告别 化险为夷 友好亲切????镇定自若???雄伟壮观??? ?浩浩荡荡??? 破浪西行 狂风呼啸???? 奔腾咆哮????波峰浪谷 迎风招展 理解词语 扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，领着小孩。 惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。 严阵以待：带，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 化险为夷：夷，平坦，平安。使危险的情况或处境变为平安。 用你喜欢的方式读课文，课文可以分为几个部分？ 第一部分（1-5） 第二部分（6-7） 归纳演绎 课文主要讲了什么？ 课文主要讲了 下西洋的情况，并说明郑和 的重大意义。 在课文的学习中，你收获了什么？ 生字？ 生词？ 精彩的语句？ 阅读课文精彩片段 郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 及时演练 1.解释下列词语 2.简要复述课文。 3.抄写生字。 第二课时 浏览诊断 通过上节课的学习，课文主要讲了什么？ 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。 郑和远航是发生在600多年前的事了，然而直到今天，它仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹！书上这句话给郑和远航以高度评价： “郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！” 究竟是多大的规模，多长的时间，多广的范围才能被称之为“顶峰”呢? 确 认 标 识 从文中哪一地方可以看出郑和远航规模之大呢? 用“~~~”划出能够体现远航的规模之大的有关语句仔细品读。 他们还遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？ 请同学们自由读课第五节。 在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。 从1405年到1433年的28年间， 郑和率领船队出洋七次，前后到过三 十多个国家。最后一次远航，郑和已 经是六十多岁的老人，鬓发全白了。 这次航行，一直到达非洲东岸，直到 第三年才回到祖国。 课文重点介绍了 的情况，并点明 的重大意义。表现了我国古代人民 精神 和 技术。 课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。 友好交往： 郑和下西洋发展的海外贸易包括朝贡贸易，官方贸易和民间贸易。 郑和作为明朝的使者，每到一地，都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。郑和还同各国商民交换货物，平等贸易，购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、香料等。 默读课文，根据“扬帆起航”“友好交往”战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航的经过。 扬帆启航： 据《明史》《郑和传》记载，郑和航海宝船共63艘，最大的长