团队合作少先队活动方案.pptVIP

学会合作，对人的一生的发展至关重要，而小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。因此我们要从现在做起，从日常生活做起，从最喜欢、感兴趣的游戏活动做起，让学生学会在游戏中与人合作、遵守规则，在团队合作中快乐、健康的成长。 他养了三只动物 而且它们非常优秀 狩猎时这三只动物分工十分明确 彼此之间合作得很好, 从没失过手 猎人按照各自的表现发食物 日子一天一天过着… 一天,猎人病了,不能外出打猎 把三个动物叫到了床前 我现在不能出去打猎了,但我们还要生活下去.你们三个已经合作多年了,今天你们自己出去打猎,按各自己的分工做好自己的工作就行了 三只动物果然合作得很好: 老鹰飞上天后,发现丛林中有一只兔子 立刻告诉猎狗,猎狗按照老鹰指引的方向飞奔,马跟在猎狗后面 注意、注意， 兔子 向西跑了 兔子又向南跑了 兔子不断变换自己奔跑的方向，眼看猎狗抓不到，老鹰着急坏了…于是一个俯冲,将兔子抓起来再摔下去,猎狗一下子冲过去,咬住兔子,叼回家了 猎人很高兴,也没有问打猎的过程,就按照以前规则发放了食物 晚上, 三只动物互相埋怨、指责起来 老鹰,都是你的错。你的工作是发现目标,用不着管我的事,你去抓兔子算怎么回事!要是主人知道了,会觉得我没有做好呢 猎狗,你也有错。运猎物是我的工作,你干嘛自己叼回来了? 我哪有错？我好心才帮你的,要不然你怎么能抓住呢? 我的事不用别人管,要是出了问题,你负责吗? 猎狗,这也是我想对你说的!! 好,那我们各司其职. 我负责抓获猎物 我负责运输猎物.咱们谁也别管谁.幸好猎人没有问我们是怎么抓到猎物的,要是知道了,你老鹰发两份食物,猎狗发一份,而我只能看着你们吃了. 我负责发现猎物与指引方向. 第二天,它们又出发了,互相之间不说话,按照头天晚上的约定开始工作 老鹰发现树林里有一只兔子,就向猎狗发出了信号;猎狗按照指示去抓. 就在快要抓住猎物的时候,突然旁边窜出一只狼,和猎狗撕打起来,猎狗身上顿时伤痕累累 要不要去帮猎狗呢? 不帮的话……帮它,说不定会被骂;唉!还是管好自己的事情 要不要去帮猎狗踢狼一脚呢?可昨晚上……嗯,各司其职,还是不管了 猎狗继续和狼撕咬着…… 它们只有空着手回家 最后虽然胜利地赶走了狼,自己却受了伤,猎物也早没影了 猎人见他们没带猎物回来,猎狗还伤痕累累的,问清原因后把三个家伙都训了一通.最后谁也没得到食物 三个家伙耷拉着脑袋,各自在心里嘀咕开了:“各司其职、明确分工很好嘛…..” 我错了吗，我帮过猎狗，但它不愿意接受，搞成这样，关我什么事？ 我错了吗?自己的工作应该自己负责,如果别人帮助出了问题,还不是我负责? 反正不是我的错,我只是个遵守自己职责的好马! 我是小法官 团队合作 1、通过活动使学生认识到团队合作和遵守规则在生活中的重要性； 2、通过沟通交流自主实践使学生感受与人健康交往的快乐； 3、促进同学团结；促进学生身心发展。 01 1.桌子排成圆圈 2.录音机，《团结就是力量》音带 3.课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“团结合作”四个大字，并配些图画。 02 中队长：各小队汇报人数。稍息。 小队长面向本小队：第一小队全体立正，报数（从后向前），跑到中队长面前，互敬队礼， 报告中队长，本小队原有队员*人，实到*人，报告完毕。中队长：接受你的报告，互敬队礼。 小队长跑回本小队：稍息转身站好。其他小队依次。 中队长跑回，主题班会正式开始 中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼。 报告中队辅导员，本中队原有队员*人，实到*人。 **中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。 中队长跑回，中队主题会现在开始，出旗、敬礼、唱队歌 中队长讲话（围绕本次活动的主题） 开展活动 主持人：同学们，大家都听过这首歌吗？你们是怎么理解团结就是力量这句话的呢？ 主持人询问几名学生对团结就是力量的理解，然后讲述：我们全班同学在一起生活学习几年了，大家也明白我们是一个团队，今天我们就来感受一下团队的力量和意义。 03 录音机播放《团结就是力量》 小游戏：比长短 一、宣布游戏规则： 1.?全班随机分成4大组 2.主持人宣布要比什么，然后每组派出一位他们认为会赢这个游戏的人。 3.?然后每组派出的人比赛（如比写字写的快，读书读得快，背书最流利，一分钟俯卧撑最多，一分钟跳绳最多等） 4.?计算每次比完的输赢即可。 游戏结束后，队员畅谈感受，说说通过这个游戏你明白了什么。 04 设计游戏意图：要让学生学会团队合作，必须明白每个人都有自己的优势和劣势，所以在一个团体中每个人都可以发挥出自己的作用，来为团队出力。 小游戏：一元五角 宣布游戏规则