七年级(上)信息技术.pptxVIP

信息技术;第一课 信息与信息社会;1.信息的含义;2.信息的获取与处理;3.信息社会;Information;第二课 信息技术及其发展趋势;第二课 信息技术及其发展趋势;1. 信息技术的含义;2.通用技术及其发展;2.通用技术及其发展;2.通用技术及其发展;3.微电子技术及其发展;4.电子计算机技术及其发展;4.电子计算机技术及其发展;课后思考： 未来的计算机？;;电子计算机的产生与发展;3.1.1 电子计算机的产生;3.1.2 电子计算机的发展;3.2 电子计算机的特点;3.3 电子计算机的应用;;科学计算：基因排序仪;结束！;第四课计算机系统及其工作原理;一、计算机系统（硬件+软件）;（1）运算器：是进行运算的部件，完成计算机所有的算术运算和逻辑运算。 （2）控制器：是计算机的神经中枢，指挥整个计算机的工作。 把运算器和控制器放在一个芯片上构成的器件叫做“中央处理器” 简称CPU（central processing unit）。他是计算机的核心部件， 相当于人的大脑。 （3）存储器：用来存储程序和数据信息。分为主存储器和辅助存储器。 主存储器 又叫“内存”，通常用于存储计算机要执行的程序和数据。内存储条是主存储器中的主要部分，其存储的内容会因为断电而丢失。内存容量较小，但存储速度较快（一般有1GB、2GB、4GB）。 辅助存储器 又叫“外存”，用来存放当前暂时不执行的程序 和数据。断电后仍然能够保持信息，与内存相比存取速度较慢。 硬盘容量很大，通常有120G、250G、320G、500G等。;（4）输入设备：是从计算机外部将数据、命令等信息输入计算机内存的设备。常见的有键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、光比、数码照相机、数码摄像机等 （5）输出设备：通过输出设备可以将计算机的处理结果转换成人们能够识别的信息。常见的有显示器、音响、打印机等。;2、计算机软件;3、计算机的工作原理;二、计算机的分类;;第五课 计算机中数的表示;在日常生活中，人们所接触和使用的数是十进制，他具有如下特征： （1）由0，1，2,3,4,5,6,7,8,9共10个数码组成。 （2）运算时逢十进一（以10位基数）。 （3）不同数位上的数码所代表的值不同。 例 9876=9×103+8×102+7×101+6×100 十进制数是人们习惯使用的数，然而，在计算机中使用的数是二进制数。声音、文字、图形、图像、动画、视频等信息输入计算机以后，最终都要被转换成二进制数，然后再进行存储或处理。 计算机之所以采用二进制数，是因为计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零部件的物理状态往往只有两种。;计算机之所以采用二进制数，是因为计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零部件的物理状态往往只有两种，例如开关的开与合、电流的断和通、电位的高与低等。物理器件的这两种状态正好可以用数字“0”和“1”来表示，例如用“0”代表电流的断（图5-1），用“1”表示电流的“1”表示电流的通（图5-2）。 二进制数的特征： （1）由0和1两个数码组成 （2）运算时逢二进一（以2位基数） （3）不同数位上的数码所代表的值不同 二进制数的读法是直接读出数位上数码的名称，例如二进制数1011读作“一零一一”，不能读作“一千零一十一”。 为了区分二进制数和十进制数，在写法上通常用括号和下标表示不同进位制的数。 例如：（1011）2 （1100）10;同学们可以打开电脑上的“计算器”，选择“查看”菜单中的“程序员”来进行??值转换。 例如：将（1101）2转换位十进制数。 解 ： （1101）2=1×23+1×22+0×21+1×20 =（13）10;想一想：某位同学家里的计算机内存是256MB，硬盘是80GB，它的意思是什么呢？ 256MB=256×1024KB=256×1024×1024B=268435456B ;第六课 初步使用计算机;目 录;01 使用计算机输入字符;02 在计算机中绘画;03 使用计算机的健康常识;知识窗：;第七课 多媒体计算机;;1.多媒体计算机;2.多媒体计算机的组成