2015年北京大学考研英语多词性单词和其相应词义解析(二).pdfVIP

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  • 2017-05-26 发布于贵州
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2015年北京大学考研英语多词性单词和其相应词义解析(二).pdf

2015年北京大学考研英语多词性单词和其相应词义解析(二)

2015年北京大学考研英语多词性单词及其相应词义解析(二) “Waiter, do you serve lobster here?” “We serve anyone; take a seat, please.” 这个笑话发生在饭店,显然服务员与客人之间发生了误会,而误会的根源就在serve 这个词上。客人所用的serve的意思是“供应,有没有…菜”,而服务员所用的serve的意 思是 “为…提供服务”。 无论是英文单词还是汉语词语大部分词都不会一个词只有一个意思,绝大部分的词都至 少有两个或是更多的意思。所以在复习单词时不能只记住一个单词大致的一到两个词义而把 其它的忽略不记,造成了只知其一,不知其二的局面。这样导致无法准确理解该词在句子中 的意思,做起题来自然要出错。 记忆单词的多个词义也不是一味的死记硬背,而是要注意一个词各词义之间的关联,因 为一个词的多个词义往往有千丝万缕的联系,而且多个词义是不断衍生出来的,所以发现关 联,加强联系,是记忆单词各种意思的好办法。 abnormal adj. 1.反常的 Abnormal human behavior may be caused by eating substances that upset the delicat

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