16.1-先天性行为和后天学习行为.pptVIP

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  • 2017-05-25 发布于湖北
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16.1-先天性行为和后天学习行为精要

1、躯体运动的形成 归纳:骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节进行运动。 2分钟 屈肘时,肱二头肌__,肱三头肌__。 屈肘 舒张 收缩 伸肘时,肱二头肌__,肱三头肌__。 伸肘 收缩 舒张 躯体运动的形成: 骨骼肌 骨 关节 (动力) (支点) (杠杆) 2、躯体运动与杠杆运动 第1节 先天性行为和后天学习行为 1、了解动物行为的概念 2、能区分先天性行为和后天学习行为,并举例说明 3 、阐述动物行为的意义 1、请同学们在8分钟内认真阅读课本19-23页的内容; 2、认真思考并完成练习册上的自学检测题 (1分钟) (1分钟) (8分钟) 1.动物行为受 和 的调节,受 的控制。这是在漫长的 过程中逐渐形成。 2.生来就有,不依赖于个体生活经验的动物行为属于 ,也称为 。 神经系统 激素 遗传物质 进化 先天性行为 本能行为 6分钟 3.后天学习行为是指动物借助个体 和 ,使自身的行为发生 变化的过程。学习的意义是使动物适应 的环境。学习行为是 性的,个体之间存在较大的差异,越高等的动物,学习

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