年物理学科基于考纲和考题研究的备考策略 武子国芜湖一中.pptx

安徽省六校教育研究会 明确高考方向，落实科学备考 ——基于考纲和考题研究的备考策略;一、2017年高考物理《考试大纲》和《考试说明》的研究;一、2017年高考物理《考试大纲》和《考试说明》的研究;考试大纲（命题依据） 考试说明（命题参考）;;1.3、2017年高考物理考试大纲修订内容;1.3、2017年高考物理考试大纲修订内容;1.4、近3年高考物理考试大纲修订内容及考查情况;1、“提前谋篇布局，体现素养导向。” 教育部考试中心（附件：高考各科考试大纲修订内容 一、修订基本原则） 自2016年考试大纲已删去“考试内容为知识和能力两个方面”，提出“学科素养考查”。;;1、“提前谋篇布局，体现素养导向。” 教育部考试中心（附件：高考各科考试大纲修订内容 一、修订基本原则） 自2016年考试大纲已删去“考试内容为知识和能力两个方面”，提出“学科素养考查”。 “物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。” 　　教育部考试中心（附件：高考各科考试大纲修订内容 二、主要修订内容 3、调整考试内容） 1、进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学解决物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。 2、优化考试内容。 现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4、3-5.修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个模块的内容和范围都不变，考生从中任选一个模块作答。 新修订的物理课程标准将动量等知识列为选修“1-2”中，是新高考物理的必考内容。;2、“物理增加必考内容是满足高校人才选育的必然选择” 　　张国辉，北京大学物理学院教授。（中国教育考试网：专家解读2017年高考考试大纲修订内容） 　　修订后的物理考试大纲将动量、近代物理等内容纳入必考，有利于完善学生的知识结构体系，有利于学生进入高校后的继续学习，满足高校人才选拔要求。 　　动量是物理学中最重要的概念之一。几乎所有的经典力学的教材乃至牛顿的整个经典力学体系，都是以动量作为最基础的物理概念建立起来的。动量守恒定律是与能量守恒定律同等重要的基本物理规律，在宏观、宇观、微观世界都成立。动量的概念起源于力学，但贯穿热学、电磁学、光学、近代物理等领域。对动量的学习，不仅有利于理解力学现象、掌握力学规律，而且有利于深入理解其他内容。比如，动量的学习有利于理解气体压强的微观解释、光子动量的概念等。动量的学习，也有利于学生认识和解决实际的问题，例如，理解火箭发射的基本原理等。 　　近代物理与现代生活、生产和科学研究关系十分密切，起着越来越大的作用。例如，核聚变的学习能够让学生理解太阳的巨大能量产生的原因；波和粒子的学习对于正确认识物质世界的本性有重要的作用，也让学生初步了解到微观世界的物理规律，有助于开拓学生的视野。;3、我们对2017年物理学科《考试大纲》变化的理解 3.1. 将选修3-5的内容列为必考内容的意义 ? 选修3-5中动量定理和动量守恒定律，是物理学的重要规律。将选修3-5的内容列为必考内容，将进一步完善作为基础教育的高中学生的高中物理知识体系。 ? 解决高中物理问题的三把金钥匙： 力的观点（包括匀变速直线运动规律、受力分析、牛顿运动定律、曲线运动规律、万有引力定律等） 能量观点（包括功和功率、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律等） 动量观点（包括动量定理、动量守恒定律等） ? 高考将动量定理和动量守恒定律列为必考，将有利于引导高中物理教学完善学生的知识结构，提高学生分析、解决物理问题的能力，为学生进入大学理工科学习奠定更好的基础。 ? 选修3-5中的光电效应和波粒二象性，原子结构和原子核是20世纪后近代物理的重要内容，量子理论把人们引入了微观世界。随着科学的发展和技术的进步，量子论，光谱，核物理已经渗透到了化学、生物学、医学、考古学、天文学等各个领域。高考将光电效应和波粒二象性，原子结构和原子核等列为必考，将有利于引导高中物理教学按照教材体系，比较系统的学习近代物理的发展历程，提高科学思维能力，了解并理解科学发现和物理实验是促进物理学发展和技术进步的重要手段。;3、我们对2017年物理学科《考试大纲》变化的理解 3.2.高考理综试卷中物理部分命题可能的变化 ? 将选修3-5的内容列为必考内容后，高考理综试卷中物理部分可能出现如下变化： 第一，将选修3-5的内容的考查浓缩成一个综合性的选择题； 第二，在实验题中考查验证动量守恒定律； 第三，在计算题中渗透选修3-5的内容，例如可以在力学计