马克思主义原理第3篇.ppt

（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提（128-2，3，4历史唯物主义考察历史创造者问题的原则之一） 1、所谓现实的人，是基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。128-2 2、劳动发展史是理解社会历史奥秘的钥匙，也是理解社会历史创造过程和历史创造者的关键。——要求我们从劳动的角度考察人的历史作用，肯定人民群众的历史创造作用。 3、人的现实本质是一切社会关系的总和。人不仅作为“类”与动物有本质区别，而且在社会生活中，人与人之间也有本质区别。（人的本性与人的本质）——要求我们从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用，避免片面夸大个人的历史作用。 （三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动（129-1，2，3历史唯物主义考察历史创造者问题的原则之二） 首先，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题。整体的社会历史并非个体的历史的简单堆砌；社会历史就其整体而言，是一定的群体的认识活动和实践活动及其产物的演进过程，是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进过程。——将人对历史的创造纳入到整体的社会历史过程中考察，不能做孤立的个人考察。 其次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动。一定历史主体是社会历史发展动力体系的载体；只有符合经济运动必然性乃至整个社会历史发展必然性，推动和促进社会历史向前发展的主体，才是历史的创造者。 最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史活动的作用及其性质。“人们自己创造自己的历史”。 三个层次： （1）类与历史：是人而不是神或绝对精神创造历史 （2）群体与历史：人民群众是历史的创造者 （3）个人与历史：个人在社会历史当中的作用 （四）人民群众在创造历史过程中的决定作用 ●从质上说，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们。 ●从量上说，人民群众是指社会人口中的绝大多数。 ◆人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。 人 民 群 众 人民群众的作用130-3，4，5；131-2 **人民群众作用与社会基本矛盾 第一，人民群众是社会物质财富的创造者。物质资料，物质前提；生产力，科学技术活动 第二，人民群众是社会精神财富的创造者。物质条件，源泉如蒲松龄，精神财富的创造如诗经 第三，人民群众是社会变革的决定力量。人民群众→生产力的发展→生产关系的变革，社会制度的更替；社会革命的主力军 人民群众的创造作用受一定社会历史条件制约： 1）客观经济条件。主要指生产力水平和生产关系当中的地位等。 2）政治条件。主要指政治和法律制度。 3）精神条件。主要指传统、既存的各种思想观念、思维习惯、价值观念等。 (五)一切为了群众、一切依靠群众 唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理 理论基础 群众观点 （1）人民群众自己解放自己的观点 （2）全心全意为人民服务的观点 （3）向人民群众负责的观点 （4）向人民群众学习的观点 群众路线 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是我党的群众路线，它是一条实现党的政治任务的根本工作路线，也是根本的领导方法和工作方法。 一切为了群众，是无产阶级政党一切工作的根本出发点。 焦裕禄 孔繁森在阿里 一切依靠群众，是无产阶级政党的力量源泉。 “从群众中来，到群众中去”是无产阶级政党最基本的领导方法和工作方法。 坚持群众观点和群众路线 邓小平理论对人民群众利益和愿望的关注；“三个代表”重要思想强调要代表最广大人民的根本利益；科学发展观主张以人为本，都进一步坚持和发展了人民群众创造历史的观点。 坚持群众观点和群众路线 “三个代表”重要思想强调要代表最广大人民的根本利益，科学发展观主张以人为本，都进一步坚持和发展了人民群众创造历史的观点。 二、个人在社会历史中的作用 (一)历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用 (二)从必然与偶然的辨证统一中理解个人的历史作用 (三)评价历史人物必须坚持科学方法 （二）历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用 历 史 人 物 历史人物是实现一定历史任务的主要倡导者、发起者、组织者和领导者 按发挥作用的性质， 历史人物可分为： 杰出人物和反面人物 （？？秦始皇，吴三桂） 杰出人物对于人类社会 发展有着巨大推动作用 先进阶级的政治代表，某 些剥削阶级的政治代表，杰 出科学家、思想家、教育家等 历史人物的作用性质受到社会发展客观规律制约， 不能决定和改变历史发展的总进