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政治八年级下人民版“合作就在身边”课件
* * * * * * * * * * 还存在着学校、家庭、社会等领域的合作。 (2)在生活中,除了国际合作外, 在哪些领域还存在着合作? 因为无论是家庭中还是学校里,无论是社会上还是国际间,彼此都需要合作,合作是我们生活中的普遍现象。所以,我们必须学会合作,培养合作精神,锤炼合作能力。 (3)从上述问题中,你得到何种启示? 二、合作与共赢 细细品味 《一根鱼竿和一篓鱼》 (课文P38页) 1、不合作的恶果 两个衣衫褴褛的乞丐去谋生,旅途中饿的头晕眼花、筋疲力尽,眼看快不行了。 有一个人雪中送炭,给他们送来了一根鱼竿和一篓鱼,对他们说:“你们各取所需吧。”于是,一人取走了鱼竿,一人抱走了鱼篓。 拿着鱼竿的 人要到很远的海 边才能垂钓,困 顿饥饿、奄奄一 息的他只走了一 半的路程,就倒 地不起了。抱走鱼篓的人兴冲冲地生火烤鱼,美滋滋地饱餐了几顿。 后来,他也到了海边,可是没有鱼竿,只能望海兴叹。 很多时候人们只有相互合作才能取得成功,而不合作的结果往往是一方不能成功,另一方也收获甚少,闹得两败俱伤。 想一想:这组漫画说明了一个什么道理? 如果让你改变一下故事的结果,你会怎样写? 不同的结局 两个饥饿的人,他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。 在我们的生活中有没有类似的现象 ?你觉得怎样 做才能避免这样的后果? “你做的初一,我做得十五!”同学间不合作就会少了帮助的人。 班级不合作,没有凝聚力;没有集体荣誉感,不能调动同学们的积极性。 另外不合作是冷漠、自私、以自我为中心的表现…… 如果大家只顾自己,不顾他人,最终蒙受损失的还是自己。 相互补台好戏连台,相互拆台一起倒台 ——民谚 小结:不合作有什么恶果? 不合作的结果往往是一方不能成功,另一方也收获甚少,闹得两败俱伤。如果大家只顾自己,不顾他人,最终蒙受损失的还是自己。 阅读“实践营地” ——《火海逃生》、“新闻链接”等相关资料。(课本P40) 探究交流: ?谈一谈:火海逃生、安全撤离的关键是什么? ?合作的好处是什么 实践营地 (1)火海逃生、安全撤离的关键是: 互相配合,学会合作。寻求集体的共同逃离而不是只顾个人。 合作可以从他人那里学到知识 合作可以激起思维的火花 合作可以增进友谊 合作有利于培养学生的交际能力 合作有利于信息的传播和沟通 合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质 (2)合作的好处: 小结:合作是件美好的事情,合作的目标 是寻求各方的共赢。 (1)头脑风暴法: 每个人都将自己的办法说出来,再集中归纳、融合取舍的方法,就是号称合作典范的头脑风暴法。 3、合作闯难关 阅读“细细品味”、“实践营地”及相关资料。 探究交流:什么是“头脑风暴法”?合作与竞争是否矛盾?(课本P42) (2)竞争与合作的关系: ① 竞争与合作是相互依存的,你中有我,我中有你的,我们要在合作中竞争,竞争中合作! ② 没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的;没有竞争的合作只是一潭死水。 ③合作是为了更好的竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。 不矛盾。人类需要竞争,人类也需要合作。合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,能够解决生活中大大小小的问题。 (3)合作与竞争是否矛盾? 总之,合作是一个集体、团队的合作,但是并不是不要竞争,恰恰相反,只有通过合理的竞争才能够使集体保持生机与活力,才能充分表现出合作精神,也就是说在一个集体中,合作不能忘了竞争,当然竞争不是攀比,更不是抬高自己轻视别人,而是通过竞争认识到集体中个人有个人的长处和不足,只有相互之间取长补短、团结合作才能取得最好的成绩。因此对一个集体来说,竞争也不能忘了合作。 (4)怎样在合作中竞争? 1)在合作中竞争,要尊重对手,向对手学习。取长补短,携手共进,是我们在合作中竞争的目标。 2)要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争。 这节课我们学习了合作的重要意义,知道合作是为了更好的竞争,竞争是合作中的竞争,二者是相互依存的关
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